1．加强教研组建设：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效 。
2．教研组加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3．积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课 。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平 。
4．合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研 。鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容 。
（三）、教研组专题研究 。
七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）
八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）
九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）
三、研训安排

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