学生上网的利弊作文怎么写？( 四 )

料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊” 。
我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。
网络是虚幻的，是进步的，是当代人们生活的一部分，上网的利与弊，重要的在于你自己。
参考资料：
《闽西日报》《福建日报的深圳晚报》《福建经济快报》研究过程和体会
高一暑期的研究性学习，确实让我们的暑假生活更加充实。
首先是课题的选择。原本我们选的课题是有关新型建筑材料的，并且勾勒好了宏伟的蓝图，但是我们需要的实验设备在目前还很难找到，别说我们，就是一些专门从事此类研究的人员也未必能帮助我们。我们只好让步，重新选了一个课题：中学生上网利与弊的调查探讨。
选了这么一个大众化的话题，要想有自己的风格的确是一件难事。但我们五个人对同一事物肯定会有不同的看法，于是分工开始了：搜集材料、问卷调查、采访同时进行。
然后便是“批判地继承”我们的调查结果，取其精华、弃其糟粕。待问卷调查的有关数据出来后；我们进行了一次讨论，决定论文的初稿。这其间，五人的意见时常不一致，那怎么办？好不容易忙活了大半天，不能一拍即散呀！大家还是以大局为重，发扬合作精神。
“没有调查就没有发言权”，这是毛泽东说的。这次问卷调查过程中，我们在网上也看到了这样一条消息：某大学声称某年本校毕业生，有 33．33％的女同学与本校男同学结婚，据调查，那年的毕业生中不过只有三名女同学，后来确实有一位同本校校友喜结良缘。引这个例子只是想告诫同学们不要太相信别人的数据，我们的论文中的数据也并不是绝对的。
从来没有写过论文的我们，甚至连看也不曾看过、有一位好的指导老师指导才有了眉目。在此，我们要感谢孙琳老师的指导和所有给予我们支持的同学们。
【学生上网的利弊作文怎么写？】好吧，让我们用这样一个等式来表示此篇不算太好的论文：论文＝少说空话十合作十支持。