爱心伴我成长作文怎么写？( 二 )

上了五、六年级，与父母的相处就更少了。爸爸业务繁忙，妈妈也要工作，就更少管我了。妈妈一有时间就叮嘱我：”现在你大了，不能再想小孩子一样不懂事，不能老让爸爸妈妈为你操心了。学习要靠你自己，单凭我们苦口婆心再怎么说都是徒劳的。你要自觉学习，付出了多少你才能收获多少…… 。”
年龄的逐渐增长，父母的爱从未离开我们，父母关切的目光还默默地在背后注视着我。没有什么轰轰烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以体现他们对我的爱。

爱心伴我成长作文怎么写？

爱心伴我成长
——班级文化建设实施方案
指导思想：
具有班级特色、爱心氛围浓厚、环境优美整洁，、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1.制定富有爱心特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有爱心气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换爱心主题，让每一堵墙都“说话” 。
3.定期组织丰富多彩的爱心活动，在活动中培养学生的爱心意志，增强班级凝聚力。
【爱心伴我成长作文怎么写？】班级目标：班训：赠人玫瑰，手有余香。班级口号：磨砺意志，放飞梦想。
班级奋斗目标：个个爱集体，人人有发展班徽：一只和平鸽和一颗爱心组成。班主任：任丽
长期目标:可以理解为三个学年度的奋斗方向。班级的长期目标应该是培养、德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。使学生初步了解掌握马克思主义的基本观点：热爱伟大的社会主义祖国，拥护党的社会主义初级阶段的基本路线，树立为祖国富强、民族兴旺而学习的志向；养成勤劳、俭朴、文明、礼貌、遵纪守法保护环境的道德习惯；形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。
近期目标：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。应体现在每次精心设计的教育活动之中。开展活动的目的是为了培养学生的集体主义精神和助人为乐、热爱劳动的优良品质以及一定的组织能力和实际操作能力等等。
班规：
1、进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，互相问候有礼貌。
2、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交;各种课程都重要，学习方法要记牢。
3、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
4、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
5、生活：勤俭节约不挑食，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。