事物的正解答案不止一个读后感怎么写？( 五 )

④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
1.第①段在选文中的作用是什么？2.区分一个人是否拥有创造力，主要依据之一是什么？3.选文中运用了哪些论证方法？4.“如果能做到这些，你一定会成为有创造性的人” 。一句中， “这些”指代什么？ 5.分析上述文字，下列观点不属于作者的观点是（） A.要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。
B.要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。C.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。D.并非任何人都拥有创造力。
四、拓展阅读
东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达九年的辩论。最后普索勒倾吐了衷心的感激之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。今天，为了现代化建设而钻研科学的崇高志向，使科学工作者胸怀更为宽广，虚怀若谷，容得下百川之流，听得进“敌对”意见。②
1.对本文的论点，人们有四种意见，你认为哪一种意见正确？（） A.科学就是探求真理。B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。C.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。D.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。2.文中画波浪线部分用了哪种表达方式？
A.议论B.说明C.抒情D.记叙E.描写
3.引号主要有以下用法，文中画线的①②两句话中的引号各是哪种用法？ ①（）②（）