三、重视研讨，及时反思
每次的实验班活动课，我都会事先准备好教案及资料，并交给学校有经验的老师审阅，向他们求教 。然后，综合整理各位同仁提出的意见进行修改、完善 。我想，这也是一种自我锻炼、自我升华的过程 。
课后，我总会及时对学生的活动情况进行评析，结合各听课老师的意见，力争自己的评析准确、精炼、有趣 。同时，对课中的得失也及时地记录，写好反思与心得，以便以后取得更大的进步 。
四、存在的问题及下步打算
1、在课题研究阶段，实验班开展的活动中，也出现了一些没有预测到的问题 。例如，学校的条件设施较差，地处农村，有些材料凑不齐，活动也就随之受阻，无法按计划开展 。再加上时间紧、任务重，计划和措施有一些不能完全落实到位 。
2、回顾课题开展以来的工作，实验班开设后的过程，我惊喜地发现课堂资源无处不在，今后一定要以充分的信心去充分挖掘、细心研磨，努力用新的教育理念去指导教育实践，探索出可操作有成效的数学实践活动课的教学模式与实施策略，从而让学生更能了解到学习数学的价值及意义，从而提高学生的数学综合素养 。
我想：只要集思广益，开拓创新，细心钻研，认真走好课研的每一步，回归的将是一节节亮丽的数学活动课课堂，共同收获的将是累累的硕果 。
福清市高局小学 20
13、
【实验班语文教学工作计划格式怎么样？】6、14

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