九年级级组工作计划怎么写?( 十 )


针对新教材的特点,备课组全体成员继续进行一体化教学案的设计与创新工作,加强集体备课,资源共享,每位教师要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此实现因材施教 。根据教学内容设置的不同,用不同的教学模式进行教学,温故知新,灵活运用 。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性 。
2、围绕提高均分、合格率和优秀率,降低低分率的目标,制定切实可行的培优和补差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果 。争取做到“顾两头,抓中间” 。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况,稳定优生人数,狠抓中间段 。实行分层次教学,继续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差 。挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作 。争取缩小差生范围,把优生比例扩大 。根据上学期成绩,制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高 。
3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学 。
4、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足 。
5、组织好实验教学,做好每一次演示实验和分组实验,提高学生兴趣 。
6、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率 。
7、合理利用课外资料及网络资源,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲求实效 。
8、继续实施七年级科学一体化教学案的研究及创新工作,争取让它更加实用,更能发挥其效力 。

九年级级组工作计划怎么写?


本届九年级有6个教学班,308名学生,17名教师 。从上学期期末考试来看,总体成绩虽处在全县前列,但形势相当严峻 。七门课中数学、历史全县第一,语文、英语、思想、物理、化学第二,但数学仅比第2高0.9分,而化学第三且比第一相差不大与第一相差较大,就学生个人名次来看,前100名也只有18人较以前减少8,前550名84人较以前减少25,从本届的师资来看,虽然绝大多数教师教学经验比较丰富,能团结合作,拼搏进取,有吃苦耐劳的精神,但从期末成绩来看本年级组总体第二,较以前退步,学生依旧缺乏学习的斗志,学习的自觉性、主动性较差,很少能知耻而后勇 。这些现实问题摆在我们面前,需要我们去面对,更要我们团结协作去认真反思、积极改进 。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取在中考中取得优良的成绩,我们全体初三老师将群策群力,克服困难,全心投入,知耻而后勇,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,为夺取20xx年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下: