（二）融会贯通 ， 以一当十
三年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习 ， 由此来提高学生的阅读能力和习作水平 ， 往往难以达到预期的效果 ， 学生的学习兴趣难以提高 。的确 ， 课文只是个例子 ， 应由一篇文章的阅读触及其余 ， 启发学生把知识融会贯通 ， 灵活、高效地学 ， 有趣有味地学 。
（三）开发课程熏陶情感
在实际课堂中 ， 特别是五年级语文教学中 ， 难以听到琅琅的读书声 ， 如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本 ， 必然会摒弃 。学校广播电视台对五年级的这一活动进行了全场摄像在全校播出了 。这一活动的开展激发了同学们学语文、用语文的意识 ， 丰富了学生们的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的 ， 也是丰富多彩的 ， 令人回味的 。在他们的习作里、日记中有生动的记录；在他们的影集里、校园网里有珍贵的镜头；还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友 ， 这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动 。
我想 ， 这是在问老师 ， 又不仅仅是 ， 我们该认真反思反思教学中的一些行为了 。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的 ， 我想 ， 它的积极实施是体现在每个教学进程中的 ， 五年级的师生同在新课标的背景下 ， 应共享一片艳阳天 。
实践证明 ， 在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中 ， 五年级学生的知识、能力会喜获“双赢” ， 他们的情感会得到升华 ， 语文学科的魅力才足以得到展现 。
富民小学
陆更红
2011年6月25日

• 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 小学教师职务培训心得体会如何写？
• 最新小学教师的述职报告写法怎么样？
• 小学生安全协议书如何写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 小学垃圾分类实践活动总结怎么写？
• 小学一年级元旦晚会开场白怎么写？
• 小学生交通安全发言稿怎么写？