在和家长的交流时我们也发现 ， 孩子做什么都不够主动、积极 ， 其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的 ， (拿别的孩子和自己的孩子比较 ， 这对孩子不公平 ， 更不能说你这个也做不好 ， 那个也做不好 ， 而要以积极的方式鼓励 ， 并相信孩子 ， 给孩子信心 。)这样孩子才会更积极主动的去做事 。
2、常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的 ， 每天有合理的生活、学习作息时间 。但是 ， 经过一个暑假的时间 ， 有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意 。有许多家长在近两周的接待时都曾提到 ， 孩子在园吃饭情况 ， 大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加 ， 孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭 。吃完饭 ， 自己收拾碗桌 。这样 ， 在增强孩子责任心的同时 ， 也培养了孩子爱劳动 ， 乐于为大家做事的习惯 。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续 。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的 。当孩子能做的的事 ， 做家长的尽量放手 ， 不要嫌孩子做的好不好 ， 或不会做 ， 替他包办 。有时过度的保护会带来孩子的无能 ， 过分的溺爱 ， 带来孩子的无情 。
3、行为习惯
细节决定成败 ， 良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培养孩子的坐姿 ， 从5分钟到10分钟循序渐进的进行 。如果孩子回家后跟您喊累 ， 希望您能理解并支持我们的工作 。如果您有特殊要求请提前跟我们说 。
四、家园合作
作为幼儿生活的另一重要场所 ， 也就是在家庭中 ， 我们需要家长要配合那些方面呢?
1、不要事事包办代替 ， 孩子的发展潜能是非常大的 ， 孩子能做的事尽量让孩子自己去做 。(比如系鞋带、叠被子等 ， 大班孩子基本上能够自己独立完成了 。)
2、注意孩子的第一次 ， 坏习惯的养成其实都是在不知不觉中 ， 在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口 ， 养成说谎的习惯 。家长要及时发现、问清原因、及时解决 。)
3、孩子之间无大事 。一个班三十个孩子 ， 难免会有矛盾冲突 。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为 ， 可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿 ， 只是孩子的交往方式我们大人不理解 ， 他们也许一分钟前争吵 ， 一分钟后又和好了 ， 也许这才叫孩子 。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导 ， 并且尽量不要参与到孩子之中 ， 让他们自己去解决 。如果您认为孩子可能解决不了的问题 ， 要和我们老师沟通 ， 由老师引导解决 。

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