蜘蛛攀爬的启示作文怎么写？( 三 )

作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗？（紧承前文，再用反问引起读者的反思。）
抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；抬头看天，你将收获幸福与快乐！（又一组排比描绘出我们战胜失败和挫折的美好图景。）
带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！（以排比句单独成段，点明文章主旨。语句铿锵，节奏明快。）
或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，一个天荒地老的姿势———且诵且吟，且兴且叹；或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅光明灿烂的蓝图———且勾且画，且点且染??（用假设的方式勾勒了美好前景，让人歆羡，让人回味。）
倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定将毫不犹豫地告诉你：“用坚强、乐观、感动的心！”（最后再次用肯定的语言表明自己的观点，既扣住题目，又回应开头，文章浑然一体。）
总评：这是一篇文采斐然、富有理趣的散文，这是一声坚强乐观、催人奋进的誓言。文章从吉鸿昌的名言破题，然后否定挫折和灾难的负面效应，斩钉截铁地宣告“：我要书写自己的历史！”接着，宕开一笔，放眼自然，进而联系自身，最后回应开头：用“用坚强，乐观、感动的心”书写自己的历史。全文开合自如，收放得体，轻重徐疾，不蔓不枝。多变的句式，灵活的节奏，令人读起来酣畅淋漓，朗朗上口。
评分：47+9=56
人生两支笔
一支笔写执着，一支笔写变通。两支笔轮流“上岗”，写出华丽的人生乐章。
只使用执着之笔的，是顽固不化；
只使用变通之笔的，是没有恒心。
有的人，执着而不变通。“不肯过江东”的项羽终究自刎于江边，他为何不曾想过要再回江东，东山再起呢？他封死了自己的退路，留下一片赞叹和惋惜。
如此想来，那位“卧薪尝胆”的勾践就是个既执着又懂变通的人。既然暂时力量不足以与敌人相拼，就先骗过吴王耳目，回归家乡，壮大力量，再来与敌人决一死战，终于，“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，勾践成为了春秋时代最后一位霸主。
有的人，变通而不执着。此类人对每件都浅尝辄止，最后都碌碌无为，即便有超常的才能，也终究泯然众人矣。
肯德基的创始人并不是现在的老板，而是开着一家小店的兄弟俩，兄弟俩生意兴隆引起了多位商家注意，许多人与他们谈话，说愿意与他们携手开办公司，但兄弟二人认为汉堡不过是个小东西，没有大利润可图，都放弃了。最后一位商家用大笔资金买断了他们的手艺，这位商家，将这一“小生意”做大，成就了全球闻名的“肯德基” 。