唐朝文学家李翱生平简介 |唐代文学家李翱( 二 )


唐朝文学家李翱生平简介 |唐代文学家李翱



李翱担任庐州刺史,正值庐州大旱 。面对百姓流离失所,官吏们大量抢购田屋,以获取暴利,倾家荡产的人家还要照旧交纳赋税的境况,他下令“以田占租”百思特网,收缴大户豪门万余绎,使贫苦百姓才得以安生 。
面对唐朝脱离生产的宗教徒大量增多,又凭借官府抢占土地,修建庙宇,全国数以万计的寺庙还要建筑用款、神佛供奉、僧侣消耗,大都取之于民,寺庙收缴献纳,盘剥民脂的现实,李翱多次上谏,请求限制佛教活动,以减轻劳动人民的负担 。
李翱师承韩愈,主张“文以载道”,倡导恢复“古道”,提倡表现“古道”的古文 。在文学论文《答朱载言书》(一说《答梁载言说》)中写道:“吾所以不协于时而学习古文者,悦古人之行也 。悦古人之行者,爱古人之道也 。”他解释自己所言“古道”,就是“尧、舜、文、武、孔子、孟轲”等一线相承的儒家之道 。
李翱紧随韩愈倡导古文运动,反对骈体文,坚持“文以载道”、“文以明道”,反对把写文章看成技艺 。他说:“汝勿信人号文章为一艺 。夫所谓一艺者,乃时世所好之文,或有盛名于近代者是也;其能到古人者,则仁义之辞也,恶得以一艺而名之哉!仲尼、孟轲殁千余年矣,吾不及见其人,吾能知其圣且贤者,以吾读其辞而得之者也 。后来者不可期,安知其读吾辞也不知吾心之所存乎?亦未可诬也 。”(《文集》卷八《寄从弟正辞书》)他视文章为载道的工具,提出文章应“义、理、文”三者并重 。指出,“故义虽深,理虽当,词不工者不成文,宜不能传也 。文、理、义三者兼并,乃能独立于一时,而不泯灭于后代,能必传也 。”他认为,义、理是根本,文辞是其表现,“故义深则意远,意远则理辩,理辩则气直,气直则辞盛,辞盛则文工 。”他强调,“义不深,不至于理;言不信,不在于教劝;而词句怪丽者有之矣 。”
李翱特别强调文章的“创意”与“造言”,提出了“创意造言,皆不相师”的主张 。他认为作家创意的共同标准是义深意远;至于义意,则各家应有不同的创见而不可相袭 。在造言方面,李翱批判了各种偏见,指出文章之所主在于“词工”;达到“词工”的途径,在于革新 。在这一点上,他不同于韩愈 。韩愈认为,为文应“师其意,不师其辞”(《答刘正夫书》),是主张在文辞方面有所独创 。而李翱不仅要求文辞独创,而且要求内容方面也能有独创 。
李翱的文学主张,在古文运动中是有相当影响和地位的 。他作为韩愈的助手,对“古文”运动的发展起了积极的推动作用 。其文学主张,在“时文”盛行的当时,也是有相当的时代意义和积极作用的 。
李翱为文,各体兼长 。他的碑、传文章,尤为当代和后世所传诵 。《高女碑》和《杨烈妇传》,是其碑传中最著名的两篇 。
《题燕太子丹传后》是他托事寓意的作品 。文章短小,但说理透彻,一语破的,是议论短文中的优秀作品 。
李翱为文善于博采众长,风格却独树一帜 。他的文章结构严谨,条理畅达,语言精炼,富于逻辑性和规范性,自成一家之言 。苏淘说:“惟李翱之文,其味黯然而长,其光油然而幽 。”
李翱“自伤”而赋 。他的赋,虽不为人们注意,其实写得很出色 。无论是早年以文章为梁肃激赏后感时所作《感知己赋》,还是后来的《幽怀赋》和《释怀赋》,都是其不得志“郁于中而泄于外”的作品 。《感知己赋》词采清新,韵味隽永,是这类作品的代表作 。
《戏赠诗》是李翱唯一自题为诗的作品,是他任郑州刺史期间所作,且刻于石,大约是赠给一位县君(古代妇女的一种封号,古代称五品官的母亲或妻子为县君)的玩笑之作 。云:
县君好专渠,绕水恣行游 。鄙性乐疏野,掘地便池沟 。两岸值芳草,中央漾清流 。所向既不同,砖凿可自修 。从他后人见,景趣谁为幽?
李翱的著作,亡佚较多,传世的也流布未广 。宋代欧阳修曾发出了“惜百思特网其遗阙者多矣”的慨叹 。明人邢让说:“韩(愈)之文,传布世间者,不啻家传人诵;李(翱)文落落然,而后学有终身不得见焉者 。”《石林诗话》云:“人之材力、信自有限,李翱、皇甫混皆韩退之高弟,而二人独不传其诗,不应散亡无一篇存者,计是非其所长,故不多作耳 。”又韩愈文集中有《远游联句》,其中有李翱两句,当是众多诗人游玩时缀联之作,句云:“取之拒灼灼,此去信悠悠 。”今传《李文公集》,收辑其各类文章共一百零四篇 。他还著有《卓异记》、《论语笔解》、《五木经》、《南来记》等 。