二十首课外的古诗五字的( 五 ) 二十首课外的古诗五字的|20首「问人人知识网」

3、无可奈何花落去，似曾相识燕归来是千古名句，简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。
4.诗歌借哪些意象抒发怎样的情感？
参考答案：坠落的夕阳、无声的落花、寻旧垒的归燕几个意象，可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无比惆怅之情。就其不变者而言，天气、亭台阁与去年毫无二致；就其变者而言，夕阳虽美好，但终究要沉没。好鸟相鸣似有意，但落花流水却无情。词人在好鸟娇花中叹人生的虽美好，终将消亡。但似曾相识燕归来寓意着消亡中又含有的存在而令人欣慰。
《采桑子》
作者：欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
译文:
西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看!被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
1、词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?(5分)
答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
2、词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?
答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
3、.这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅怎样的图景?
答案：动静结合的手法或以动衬静一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静” 。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。(抒发了诗人流连山水的愉快心情。）
《相见欢》
【宋】朱敦儒
金陵城上西楼。倚清秋。万里夕阳垂地、大江流。
中原乱。簪缨散。几时收。试倩悲风吹泪过扬州。
译文：
南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。
1、上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用？
景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。作用：一是象征南宋的国势日渐衰微；二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。
2、“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？
借代；代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。“中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。
《如梦令》
宋代：李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
译文：经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，被美景陶醉而流连忘返。
游兴满足了，天黑往回划船，不小心划进了荷花池深处。划呀，划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
1.词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称____ 。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，曲调即《如梦令》是，这两首词都是按照同一个曲调来写的。
2.李清照(1084——约1155)，号，济南章丘(今山东章丘)人。宋代女词人。其词令慢均工，擅长白描，善用口语，被称为“易安体” 。给辛弃疾、陆游等爱国词人以深刻的影响。现传。
3.《如梦令》这首词中，表现作者心底欢娱的词语是，词中与“误入”互为照应的是“”和“” 。
4.对《如梦令》一词赏析有误的一项是（）
A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。