初中所有古诗词题目( 五 ) 初中古诗词大全

65.陈胜、吴广“鱼腹藏书”，“篝火狐鸣”的目的是；为突出起义的正义性，采取的办法是______________________________.
66.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是________________________.
67.“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
68.《醉翁亭记》中有七个字的成语是______________.
69.油蛉在这里低唱， .（《从百草园到三味书屋》）
70.王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中脍灸人口的名句________________,________________.
71.《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是___________________________.
72.《得道多助，失道寡助》一文中的总论点是___________________,__________________
73.苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词中表达了作者旷达胸襟的名句是________,________,_________.表达作者美好愿望的句子是 ,。
74.《出师表》中提出的第一条建议是_________________,第二条建议是_______________.
最重要的一条建议是“ , ”
75.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是__________,__________,_______,______.
76.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“ , .”表明全文主旨的句子是：“ ”
77.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：__________,__________,_________,_______
78.《谁是最可爱的人》中赞扬志愿军战士崇高思想境界的排比句是
初中古诗试题如下： 1使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。
1、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？
2、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在哪两个字中？
3、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。1、“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪；2、燕然；3、“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。2江城子
密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
这首词写苏轼在密州作地方长官时，有一次去打猎的情景。
壮志豪情　别开生面──苏轼《江城子密州出猎》赏析壮志豪情　别样情怀
苏轼于熙宁八年十月（１０７５年）在密州祭常山回，与同官会猎于铁沟附近，作此词以抒怀。
开端刻画出猎形象，显示豪放气韵。起句“狂”字统摄全词。“锦帽”两句烘染出田猎气氛，写出猎队武士装束。一个“卷”字，极写乘马飞驰的勇武气势。“为报”三句是说，为我通知全城官员武士都跟随太守前往打猎，看我象孙郎射虎一样不平凡的身手吧！
下阕“酒酣”三句紧承上文，是自我感情的剖白：太守酒意正浓，心高胆壮，即使鬓边添了几根白发，又有什么要紧吗？“持节”两句，渴望得到朝廷重用，表现出作者立功边陲的急切心情。结句抒发壮志豪情，点明词旨。用典独特　别具一格
“左牵黄，右擎苍”，是说左手牵黄犬，右臂架苍鹰。典出《梁书·张充传》，张充年少喜好游猎，出猎时“左手臂鹰，右手牵狗”，苏轼暗用其事。
“孙郎”，指孙权。《三国志·吴志》记载，建安二十三年，“权将如吴，亲乘马射虎于庱亭，马为虎所伤，权投以双戟，虎却废。常从张世击以戈获之。”这里以孙权自况，进一步描画打猎的热烈场面。
“持节云中，何日遣冯唐?”典出《汉书·冯唐传》，用冯唐赦魏尚事：汉文帝时，云中郡太守魏尚守边有方，战绩卓著，后因上报战果数字有误被削职，郎中署长冯唐谏文帝不应如此对待武臣名将，于是文帝就“令唐持节救魏尚，复以为云中守” 。苏轼希望得到重用，以报效国家。
“天狼”，星名。《楚辞·九歌·东君》“长矢兮射天狼。”古代用以代表贪残掠夺，这里代指辽和西夏统治者。北宋屡遭西北少数民族的侵扰，一向关心边防的苏轼，是多么希望驰骋疆场反击侵略者啊！开拓题材　别开生面
这首词别开生面，上片描绘打猎的壮阔场面，下片抒发由打猎激发起来的胸襟，叙事而抒怀，全词一气贯注。
苏轼用词写习武打猎，借以抒发关心边防的热忱，在题材上和内容上都具有开创性意义，它进一步发展了范仲淹悲壮苍凉的边塞词的精神，为南宋蔚为大观的抗战词开了先河。而且通过对特定素材的描写以及对抵御外族侵扰的忠义之情的抒发，形成一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美，与当时笼罩词坛的柳永的词风形成鲜明对照。