高中化学学科教研活动工作计划怎么写？( 四 )

5．利用市级培训促进成果的推广
每年召集各校教研组长，交流推广阶段研究成果，收集整理教师的研究成果，汇编成册。商量确定下一阶段研究主题及研培活动的形式。三年召开一次本专业年会，通过观摩课、讲座、成果展览等形式推广三年研究成果。
6．评优选先调动教师积极性
为了规范教师和学校的教研行为，调动参与教研的积极性，我们计划三年组织一次评优选先活动，以学科为单位，评选先进教研组、教研先进教师和优秀教研成果，树立标杆，引领主题教研向健康、正确的方向发展。
7．提高自身素质引领教研发展
教研员平时钻研教育教学理论，提高理论水平和教学能力，争取站在更高的层次研究全市初中化学教师的教学，发现问题解决问题；另外，结合确立的课题，研究开展主题教研的有效方法，提高自己的教研能力和教研指导能力，引领我市初中化学教师不断提高专业化水平。
四、实施步骤
2013年9月-12月研究布置工作；
2014年研究“实验课教学规律的探索”；
2015年研究“概念教学规律的探索”；“化学用语教学规律的探索”
2016年研究“计算题教学规律的探索”；召开年会，交流推广研究成果，表彰先进教研组、教研先进教师、优秀教研成果。