幼儿园中班游戏教案22篇( 八 )

【活动目标】
1、引导幼儿大胆想象创新组合游戏体验组合游戏的快乐。
2、重点练习幼儿选两种以上物品把他们组合为一种新的东西进行游戏以促进他们的合作快乐。
3、培养幼儿扮演不同物品玩一玩组合游戏激励幼儿大胆创新游戏及表达。
【活动准备】
1、若干学习用品(橡皮、铅笔、小刀……等)
2、录音机、音乐、磁带
3、活动室内儿使用的所有工具
【活动过程】
1、组织幼儿听音乐
老师、小朋友随音乐做一做手指操带领幼儿在音乐中做穿衣服、刷牙等各种动作激励幼儿随音乐活动起来。
2、鼓励幼儿大胆组合进行创新
(1)小朋友这天老师给你们带来了许多学习用品。老师让小朋友任选一件物品(分放准备的物品)看看它是有什么用途。然后每两个小朋友再自由组合在一齐并说出他们有什么用途。再用它来设计你想象的东西好吗
(2)、小朋友们立刻欢呼着选起来你看他们争先恐后的选他们自己喜欢的东西并进行自由结合你看他们谈论的多有兴趣好象想出了很多玩法有的用手在比化、有的用脚在试探有的用身体在滚动他们很开心很自豪一想到新的玩法便跑过来告诉我并表演给我看。
(目的：让幼儿想象创新组合游戏体验组合游戏的快乐。)
(3)集中交流玩法并进行模仿。
小朋友你们可真会动脑筋想出了很多搞笑的玩法谁愿意来教教大家让我们也学一下你的组合游戏。
小朋友的表现欲很强我让孩子们都展示一下自己的组合玩法发现孩子们想出了很多种玩法在交流相互模仿中孩子体验到了成功感。
如：铅笔、橡皮和本子结合他们大胆设计了幸福娃娃迎“奥运”的图案还画出了他们设计的用数字组合的轮船、飞机、蝴蝶小花等。
磁带、录音机和小朋友的结合：磁带唱出了动听的歌曲小朋友随音乐跳出了优美的舞姿、做出了健美的体操等等。
(目的：让幼儿重点练习选两种以上物品组合为一种新的东西进行游戏以促进他们的合作快乐。)
3、领幼儿重点练习组合把他变成一种新的东西。
谈话：老师是水谁想和老师结合小朋友争先恐后的说：“我是杯子、我是桶、我是水池、还有一名幼儿大声说我是游泳池我要让全国的游泳健儿来游泳比赛” 。哦小朋友想象到奥运当中来了谁还能想出更好的迎奥运活动项目组合我是球拍、我是球;我是篮球等等。我是姚明我要参加奥运为祖国争夺金牌。啊!好厉害啊!孩子们个个都用心组合出他们的创新与想法。室内都洋溢着孩子们的欢声笑语。
(目的：更进一步培养幼儿扮演不同物品玩一玩组合游戏激励幼儿大胆创新新的游戏及表达方式。)
4、放松的玩一玩。