县教育局小学教研室工作计划怎么写？( 二 )

9、加强全县小学主科教学质量监测。经过命题，抽测、评卷及分析，形成抽测结果的分析报告。根据反馈信息，促使各学校改进教学工作与加强教学教研管理。

县教育局小学教研室工作计划怎么写？

2018—2019学年度第一学期
教研室工作计划
一、指导思想
本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以课改为动力，以创新为核心，质量为中心，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，蒙语授课班蒙语文及数学教研工作将依据学校教学工作计划，立足教学发展的实际，密切配合旗教研室认真完成各项工作。充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、教学研究工作目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、依托远程教育资源，提高教研成效；
4、抓课改实施过程，丰富教研内容；
5、开展好联片教研，互相取长补短。
三、内容、措施和方法
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形的校本教研制度。本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的基础上强抓蒙授《蒙语文四过关》《蒙数学三步教学法》，教研活动的内容，要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，
加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
1.集体备课：以教研组为单位，学期初和每月的月初要进行学期备课和月备课，内容为熟悉梳理本册书的教学内容和每单元的教学内容，确立重难点，并强抓蒙授学科蒙语文《四过关》蒙数学《三步教学法》的教学研究，每周周五下午进行周备课，内容为研究本周教学中存在的问题及下周的教学内容及学案：主备教师要提前把初备问题单发到组内教师手中，副备教师要认真阅读初备问题单，在集中时讨论交流，进一步完善修改，经过大家讨论形成的共识作为二度调整，完成学案，在交流、研究中进一步成长。
2.反思交流：根据上级业务主管部门的要求，本学期把“加强教学反思促进教师专业发展”作为研究项目，使教师认识教学反思与教师专业发展的密切关系，正确理解教学反思在教师专业发展道路上的重大作用。掌握教学反思的主要内容和呈现方式，能够熟练地撰写每节课、每单元和每学期后的教学反思。能够定期归纳、梳理和研究己写过的教学反思材料，逐渐升华为教学理论，指导教学实践。