高一班级工作总结怎么写?( 六 )


5、与同学不正常交往,心思没用到学习上 。
6、单亲家庭,缺乏关怀 。
二、因人而异,及时教育
针对上述学生学习中存在问题产生的原因,分别制定方案,因人而异,实施教育 。
1、利用班会课、自习、课余饭后,分别他们谈心,共同分析原因,制定方案,帮助他们缓解压力 。并且郑重承诺:早晨不批评学生,使之有一个好心情,晚上不批评学生,使之有一个好心情 。我是这样承诺的,也是这样做的 。
2、积极与家长联系,得到家长的理解,积极使他们和孩子交流,多鼓励,缓解家庭施加的压力 。
3、在平时学习中,指导学习方法,并积极与科任老师联系,对他们的薄弱学科进行指导、补课 。
4、对家庭特殊的学生给与更多的关心 。在困难助学活动中多考虑,给与困难补助,帮助解决后顾之忧 。对一些单亲学生,和其父亲或母亲商讨,为了孩子,不远出打工,常对孩子关心 。
5、对他们学习中的一些懒散行为,采用平等、和蔼、轻松地口吻,及时指正,帮助他们改正 。
6、对不正常交往的学生,多与之交谈,讲清利害 。自习、上课、作业常检查督促 。并取得家庭协助,帮助他们把心思用到学习上 。
7、积极开展班级活动 。尤其在考试前,多搞活动 。通过观看小品、讲笑话、唱歌等方式,减轻考试压力 。
当然,班级管理工作纷繁琐碎,要求班主任又更多的奉献和耐心 。特别对特殊学生,应当给与更多的关心和爱护,使他们积极融入集体,为营造积极向上、风发有为的班风做好铺垫 。

高一班级工作总结怎么写?


从事班主任管理工作多年了,也取得过一系列的成就 。但今天的班主任工作是特殊的一年,迎来了课改之风,不仅使自己的课堂改变了,我的管理方式也发生了改变 。现将本学年度的班级管理情况总结如下:
一、除旧革新,自主管理
在以往的管理中,班干部在班级中的作用发挥的不够明显 。仅仅几个别责任心强的同学能够引领班级的管理 。事无巨细唯班主任下定论 。借课改之风,我在班级管理上思考了许多,改变了许多 。
1、制定适合本班班情的班规
由于是实验班,对待学生的要求和标准不同 。在制定班规的时候要更加的细腻 。采取讨论吸取,民主裁决的措施 。在学习、纪律、卫生方面认真的进行定制 。并且严格考核制度 。
2、建立积极向上的自主管理小组
班级创设:班委、学习、纪律、卫生、监督等五个自主管理小组 。分工明确,职能清晰 。每周班会各个管理组要对自己分管工作进行总结和展望 。对待班级重大事件,必须五个组讨论解决,制定解决方案和处理意见 。填写班级事务处理表并存档 。在本学年中,由于自主管理的公平、公正、公开原则,使班集体空前团结 。班委组能很好的处理协调班级事务;学习组重在落实,基本完成学案检查落实工作,但细节处还有待改进 。安静课堂的建立,纪律组功不可没 。优良的环境,离不开卫生组的努力,特别是在卫生组管理人员调整后的两个月里,更是发挥作用,使卫生打扫和保持工作更加优秀 。能够团结公正,监督组在期间起到了非常重要的作用 。我们的管理的目标要做到人人有责,人人参与 。