中职班主任工作计划如何写?(14)


4、要组织和开展集体活动 , 培养集体主义精神和团结友爱等优良品质 。如参观 , 游览 , 访问 , 晚会 , 主题活动等 。
5、要形成正确舆论 , 树立良好班风 , 抓好班级规章制度建设 。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准 , 形成一种舆论 。不正确行为出现时 , 会受到批评 , 抵制 , 帮助 , 形成一种风气 。班级应建立目标管理制度 , 如组织纪律 , 环境卫生 , 出勤记录 , 学习情况 , 轮值制度 , 日常事务等进行量化管理评比 , 在班内形成舆论监督 , 促进良好班风形成 。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分 , 包括班级环境的布置 , 班级活动的开展等 。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 。
四、做好后进生转化工作 。
做好后进生转化工作 , 对班集体形成和巩固有巨大影响 。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异 , 灵活多样 , 不同年级采用不同管理方法 。
一年级新生 , 积极性高 , 思想单纯 , 应从学习上着手 , 严抓他们学习纪律 , 激发他们的积极性 , 不断检查他们的学习和成绩 , 创造一些竞争机会 , 比学习 , 比纪律 , 比品德等 。
二年级学生思想开始变得复杂 , 竞争意识 , 学习积极性减退 , 中专学习压力不大 , 容易出现松懈现象 , 对他们要加强思想教育 , 另方面要加强检查督促 , 端正学习态度 , 鼓励他们提高学习成绩 。
三年级学生 , 思想波动较大 , 他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾 , 存在着自己是否适应社会的顾虑 。
要从社会形势来教育他们 , 正确面对现实 , 确信知识是有用的 , 中专生也同样受到用人单位欢迎 , 引导他们正确处理毕业、升大、就业关系 , 以保证他们的毕业水平 。
现在在金融危机下 , 其实对中专生也是有一定好处的 , 因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请 , 而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力 , 受到了企业和公司的青睐 , 这是我们多年艰苦教育的成果 , 我感到十分的欣慰 。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当 , 但是我会努力的 , 这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助 , 让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系 , 我为自己的成果感到骄傲 。