人教版初中语文古诗词所有典故( 四 ) 人教版初中语文古诗词所有典「问人人知识网」

（4）持节云中，何日遣冯唐．．．？（《江城子〃密州出猎》苏轼）典故：遣冯唐——据《史记〃张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼．．．。（《江城子〃密州出猎》苏轼）典故：射天狼——天狼星，据《晋书〃天文志》说是“主侵掠”的。在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
（6）八百里．．．分麾下炙,……马作的卢．．飞快（《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）典故：八百里——指牛。据《世说新语〃汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”后世诗词多以“八百里”指牛。的卢——良马名。据《三国志〃蜀志〃先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概
初中古诗词典故《破阵子&S226; 为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
典故一：八百里分麾下炙出处：晋王恺有一良牛名“八百里驳”含义：指牛
典故二：五十弦翻塞外声出处：太帝使素女鼓五十弦瑟含义：泛指各种乐器
典故三：马作的卢飞快出处：三国时刘备骑的战马含义：指良马
《江城子&S226; 密州出猎》（苏轼）
典故一：亲射虎，看孙郎出处：三国孙权“骑马射虎”含义：作者以孙权自喻
典故二：持节云中，何日遣冯唐出处：云中太守魏尚获罪被赦含义：作者以魏尚自比
典故三：西北望，射天狼出处：天狼星含义：借指自西北来进扰的西夏军队
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》（李白）
典故一：蓬莱文章出处：指汉代文章
典故二：建安骨出处：建安七子刚健爽朗的诗风
典故三：中间小谢又清发出处：谢脁清新秀丽的诗风
三个典故的共同含义：作者用汉文、魏诗和小谢的成就来比并、称许李云和自己
《行路难》（李白）
典故一：闲来垂钓碧溪上出处：指姜尚被周文王重用一事
典故二：忽复乘舟梦日边出处：指伊尹受成汤重用一事两个典故的含义：表达自己不甘消沉，继续追求的信心
《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
典故一：怀旧空吟闻笛赋出处：西晋向秀作的《思旧赋》含义：表达诗人对受害的战友的悼念
典故二：到乡翻似烂柯人出处：指晋人王质含义：抒发诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹
《梅岭三章》（陈毅）
典故一：此头须向国门悬出处：指春秋吴将伍子胥眼悬国门一事含义：大业未成，诗人死不瞑目典故二：取义成仁今日事出处：《论语》“杀身以成仁”；《孟子》“舍生而取义”含义：指为了真理，为了人民的解放事业而勇于牺牲《汉江临眺》（王维）典故：留醉与山翁出处：指晋人山简含义：作者以山简自喻《渔家傲》（范仲淹）典故：燕然未勒归无计出处：东汉大将窦宪追击北匈奴至燕然山刻石记功而还含义：表现边关将士的报国激情《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）典故：坐观垂钓者，徒有羡鱼情出处：《淮南子》：“临河而羡鱼，不如归家结网”含义：希望得到对方的引荐《别云间》（夏完淳）典故：今日又南冠出处：楚人钟仪被晋国关押始终戴着南冠含义：指囚徒《泊秦淮》（杜牧）典故：隔江犹唱《后庭花》出处：南北朝时陈后主作的舞曲含义：这里指亡国之音
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人教版初中古诗用典急！！！！！！！！！人教版初中语文古诗词典故来源、解释及其作用归纳
古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。所以，熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七――九年级含典故的诗句归纳如下:
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
典故：
闻笛赋——向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。