幼儿园中班的教学计划怎么写?( 五 )
三、实施适宜的教育方法
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志 。
爱心教育需要家园合作、共同完成,家长要在家庭生活中引导幼儿尊重、关爱长辈,教师通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动,引发幼儿关爱他人的情感 。
四、社会活动计划
1、喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、 自信 。
2、愿意与人交往,礼貌、大方,对人友好 。
3、知道对错,能按基本的社会行为规则行动 。
4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事 。
5、爱父母、 爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国 。
具体措施:
(1)鼓励幼儿多了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣 。
(2)在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱 。
(3)采用先试后导的方法,尊重和肯定每个幼儿的想法和创造,接受他们的表现方式,再引导幼儿相互交流相互欣赏,引导他们在活动中感受到自我表达、人际交流的乐趣,获得情感需要的满足 。积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关心理解同伴的心情,并愿意给予帮助 。
(4)在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮助他人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快 。
(5)引导幼儿了解纸与人类的密切关系,知道节约用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣 。
(6)尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿,同时了解幼儿的兴趣和爱好,以此为突破口,与内向孤僻的幼儿进行交流,从而引导那些幼儿改变原有的性格,变得活泼开朗起来 。
(7)引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,爱护社区公共设施 。
(8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情,教育幼儿热爱并尊重少数民族 。
(9)通过多种活动,了解家乡的名胜古迹,关注家乡的变化,知道家乡的人文景观和特产,激发幼儿热爱家乡爱祖国的情感 。培养幼儿的主人翁意识 。
(10)在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能 。
(11)在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情 。
幼儿园中班的教学计划怎么写?
一、班级情况分析:
大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能够自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能够和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识 。
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