滴水之恩阅读答案「问人人知识网」

滴水之恩阅读答案《滴水之恩》题目与答案：
1．请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。4分
答案：几个月前他流落到马山“我”给他买水买糕劝他回家。1分“我”在步行回到的山路上恰好拦到他的车。他没认出“我”给“我”讲了几个月前在马山发生的事认为那次受到的帮忙改变了他。到马山后“我”才明白他是专程送“我”的。3分意思对即可。共4分
2．“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体资料从情节和主题两个角度进行分析。4分
答案：①情节：交代“我”面临的困境写出“我”步行回到的原因为故事情节的展开作铺。垫。②主题：老妇人充满善意的言行表现了她对陌生人的友善与关爱使主题更丰厚。意思对即可。一个角度2分共4分
3．文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。4分
答案：①善良有爱心乐于助人：为潦倒的他买水买糕并劝他回家。②细心体贴尊重他人：没有言明“我”曾帮忙过他维护他的尊严让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。意思对即可。一方面2分其中形象1分分析1分。共4分
4．联系全文简要分析结尾的妙处。4分
答案：①点明他是雨夜专程送“我”的更突出他的善良和爱心使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾在意料之外又在情理之中更具艺术表现力。④戛然而止给读者留下回味的余地。意思对即可。一点1分共4分
【问题二】
1、文章写了三个人的故事这三个故事有一个共同的主题这个主题是什么？ 2分
答案：感恩
2、本文第(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描述有什么作用？ 3分
答案：与后文中金龙的变化构成鲜明的比较突出文章主旨。
3、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。任选一个回答(2分)
他居然把衬衣叠得工工整整就像一个十分斯文的男生。这令我十分惊喜忽然觉得他并不是那么可憎。
答案：居然；表出乎意料的意思写出我看到金龙变化后的惊讶。
“惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的情绪。
4、本文在材料安排上剪裁上最大的特点是什么？清结合文章资料具体分析。3分
答案：详略得当或有详有略 1分本文围绕“滴水之恩”写了三件事其中有关金龙的事写得具体详细而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括。1分更突出表现文章叙述的中心。1分
5“滴水之恩当涌泉相报”我们学过的那篇文章中有这样的人物？请简要说明。3分