幼儿园中班优秀科学教案《这是什么声音》怎么写?( 二 )
师:把眼睛藏起来(换音筒)再听一下 , 有声音吗?
幼:有
师:再听听这两个 , 有没有声音?
幼:有
师:为什么会有声音呀
幼:因为里面放了东西
二、听一听 , 猜一猜
师再分别摇:听听看 , 声音相同吗?
幼:不相同
师:为什么呀
幼:因为装的东西不一样
师:老师在这些罐子里装了三个宝贝 , 这是什么宝贝呀?(标记牌)
幼:弹珠宝宝
师:这个呢
幼:黄豆宝宝
师:还有呢
幼:大米宝宝
师:我们一起来找弹珠宝宝好吗 , 听仔细点
师(摇):这会是什么宝宝呢?猜猜看
幼:——宝宝
师:看一看 , 我先偷偷的看一看(依次找到大米宝宝 , 黄豆宝宝 , 并把它们发出的声音记在心里)
师:我来验证一下 , 看看你们是不是记在心里了
师(摇):什么宝宝
幼:弹珠宝宝、大米宝宝、黄豆宝宝
三:听一听 , 玩一玩
师:老师要来变魔法了 , 和老师一起来变 , 魔法魔法变变变
师:看 , 老师变出了好多音筒 , 请宝宝们依次上来取一个音筒 , 用大拇指按住盖 , 摇一摇 , 听听有没有声音 , 如果有 , 就回到座位上去玩一玩
师:你们的音筒都有声音吗
幼:有
师:保护好 , 如果它一直发出声音的话 , 它的嗓子也会疼的 , 好 , 我来请一个小朋友告诉我 , 他是什么宝宝
师:你是什么宝宝呀 , 摇给大家听听看
幼:大米宝宝
师:好 , 摇一摇你们的音筒 , 是大米宝宝的就过来和他做朋友 。请大米宝宝坐到一起
(同上找到弹珠宝宝和黄豆宝宝坐到一起)
师:都有自己的好朋友了 , 我们一起来玩个游戏
师拿标记牌:
大米宝宝摇一摇
黄豆宝宝摇一摇
弹珠宝宝摇一摇
(加快速度)
【幼儿园中班优秀科学教案《这是什么声音》怎么写?】师:接下来我们要换个方式玩了 , 老师要用音乐来唱 , 唱到什么宝宝 , 什么宝宝就摇一摇 , 等一句歌词唱完之后才能摇哦 。(幸福拍手歌的歌调)
师:大米宝宝请你摇一摇 , 弹珠宝宝请你摇一摇 , 黄豆宝宝请你摇一摇 , 黄豆宝宝请你摇一摇
大米宝宝请你摇一摇 , 大米宝宝请你摇一摇 , 大米宝宝请你摇一摇 , 大米宝宝请你摇一摇
(一段一遍如上)
我们大家一起摇一摇 , 我们大家一起摇一摇 , 我们大家一起摇一摇 , 我们大家一起摇一摇 。
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