古诗文默写|150道常考的古诗文情境默写题( 三 ) 「问人人知识网」

074.《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：“__________”
075.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：“__________”
076.《锦瑟》一诗的颈联是：“__________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
077.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“__________”
078.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：“__________”
079.哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“__________”
080.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“__________”
081.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“__________”
082.月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“__________”借月抒发别离之情。
083.《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“__________” 。
084.《山坡羊潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“__________”
085.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：“__________”
086.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“__________” 。
087.李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“__________”
088.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“__________”
089.在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“__________”的缘故。
090.《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“__________”有异曲同工之妙。
091.《荀子劝学》中，“__________”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
092.《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“__________”
093.白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“__________”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
094.宋濂的《送东阳马生序》中“__________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。

【古诗文默写|150道常考的古诗文情境默写题】

095.《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中，“__________”的观点是相同的。
096.李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“__________” 。
097.王湾《次北固山下》中用“__________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。
098.李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“__________”规劝有人早离是非之地。
099.《赤壁赋》中“__________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
100.《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“__________” 。
101.《荀子劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“__________”
102.苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是“__________”
103.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“__________ ”的君子，就要“__________ ”
104.领袖在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“__________”强调，我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。
105.《卫风氓》中“__________”两句比兴手法，指出任何事物皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。