检测中心培训总结( 二 ) 「问人人知识网」

5、质量培训
在质量培训过程中分析检测中心全员参加以班组为单位由技术组和质量组安排授课每月进行两次质量培训,培训人次达到1200人·课时以上。培训关于质量方面的国家、行业的法律、法规；学习质量管理标准和公司程序文件管理手册；学习质量相关知识；公司及各项目部中心关于质量管理规定、工艺规范操作规程及执行标准等。培训后进行相应考核考核不合格者继续进行培训直至考核合格为止。
6、外出学习和针对性培训
中心为更好地做好装置开试车工作提高员工的业务水平中心积极与仪器生产厂家和知名企业协调选派部分员工到安捷伦大学学习气相色谱仪的原理、结构、使用及仪器的维护等方面的知识；到湖南长沙瑞翔科技有限公司学习工业分析仪测硫仪水分仪灰熔融测定仪等媒质分析仪器；到上海学习元素分析仪原子吸收仪微波消解仪等虽然学习的时间非常短但是通过理论和实际相结合的学习职工的理论水平和操作技能得到明显提升。为了做好烯烃装置的开试车准备工作我中心对DCC、DMTO装置的分析准备及工艺流程讲解针对性培训不少于20人；为了配合甲醇装置开试车准备工作在中煤榆林能化气化装置开车期间我中心派5人到中煤榆林能化质检中心学习为期半个月的分析准备工作及开车期间的样品分析等培训。
7、规章制度培训
按照公司制度宣贯工作安排我中心以相关工作要求按期组织中心员工学习公司下发及要求宣贯学习的各项规章制度并定期组织调查了解制度宣贯效果宣贯制度文件达30个以上。有效的制度宣贯工作为本部门日常工作的高效开展起到了强有力的指导作用。
二在培训工作中体现出的亮点
为提升班组精益化管理水平分析检测中心实行"六化培训" 。
1、培训流程规范化。
分析检测中心实施“人盯人、一对一、面对面”培训模式通过岗位胜任能力评价、个人培训需求、谈话记录、学习记录、学习效果评估等内容督促员工开展自我“找差”和“补差”培训提高了培训的针对性和有效性。并对培训教学完成质量进行反馈认真梳理培训工作流程完善培训制度与工作环节确保培训管理机制科学合规、有序有效。
2、培训师资专家化。
【检测中心培训总结】班组培训除了精心编制培训大纲外还充分发挥专家、技术能手的传承与引领作用抽调外单位辅助开车专家与本部门技术能手对相关培训内容进行研究和分析实施培训教学师资的专家化和精细化共同担负起整个培训授课任务。