教师：“第二段写小树叶变勇敢了，树妈妈很高兴 。我们又用怎样的声音来唱呢？（带领幼儿看着课件、听着音乐用断顿，有跳跃的声音来跟唱第二段歌词） 。
4、学唱歌曲
（1）播放课件（故事《小树叶》）引导幼儿小声跟读 。（引导时教师可加入适当的肢体动作 。）
（2）播放歌曲课件《小树叶》，引导幼儿小声跟唱，进一步熟悉旋律 。
（3）完整演唱歌曲 。
5、引导幼儿跟随歌曲自由创编动作 。
教师：“小朋友我们一起再来玩玩小树叶的游戏，我是大树妈妈，你们做小树叶，一起唱着歌做树叶飘落的游戏，好吗？”
（教师与所有的幼儿分角色边唱边做动作，将歌曲表现出来 。）
6、结束活动，小树叶飘回树妈妈身边 。
【幼儿园中班教案《小动物的音乐》如何写？】教师：“我的树叶宝宝们都飘累了，现在宝宝们慢慢的坐下休息一会儿 。”

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