提问：这时的妈妈心情怎么样？妈妈想对汤姆说什么？
【设计意图：这一环节，完整欣赏故事，孩子体验故事中人物的情感 。渗透情感目标的同时，又可以复习、巩固知识点 。】
活动延伸：
1.游戏活动：教师与幼儿创编“爸妈电话歌” 。鼓励不记得住址电话的幼儿回去问清记好，关键时刻才能用上 。
2.亲子阅读：推荐阅读《门》、《爱运动的兔子》、《交通安全小博士舒舒》等相关安全教育绘本，在亲子共读中进一步培养孩子的安全意识 。
小百科：走丢是指出去后迷了路，回不到原地或下落不明 。

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