第一 ， 鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》 ， 重点从提高学生树立文明意识做起 ， 从小事做起 ， 建立更加良好的行为习惯和心理习惯 。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课 ， 积极参加义务劳动 ， 为班争光 。养成良好的生活习惯 ， 保持周围环境的整洁卫生 ， 也保持个人的卫生和服饰整洁 。开学初 ， 及时召开班会 ， 明确本学期的目标 ， 要求学生树立强烈的责任感 ， 要在学习及做人中都体现出积极性和先进性 。定时召开干部会议 ， 鼓励、培养他们的管理意识和能力 ， 争取使每个班干部都能胜任自己工作 。
第二 ， 培养学生在学习中的竞争意识 ， 形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气 。
学期初 ， 强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生 ， 调动学生们互不服气的意识 ， 使优秀学生相互学习 ， 中等学生围绕优秀学生 ， 较差生围绕中等生 ， 形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围 。作为班主任 ， 我必须充分利用课间和自习课 ， 及时了解学生的学习情况 ， 进行辅导和督促 。
第三 ， 融洽师生关系 。经过一学期的接触交往 ， 我和这个班的学生已经非常有感情了 ， 我相信我真诚的爱和关心 ， 他们是应该能够体会到的 。另外 ， 还要加强和家长的联系 ， 争取家长的配合 ， 更好地培养学生的行为习惯 。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个学期的锻炼 ， 部分学生已经具有较强的工作能力 ， 并且在工作中认真负责 ， 将继续重用 ， 同时发掘一批新的学生干部 ， 以旧带新 ， 使班里更多的学生了解学校的各项工作 ， 培养更多的学生胜任班级管理 ， 使大家都能参与到班级管理中来 ， 作为班级的一个管理者 ， 而不总是被管理者 。
三、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定 ， 在日常的学习生活中 ， 积极完成学校布置的各项工作 ， 进行每天的小打扫和每周的大扫除 ， 并主动承担义务劳动 。
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径 ， 配合任课老师 ， 提高学生在各方面的学习兴趣 ， 培养独立学习的能力 ， 提高整体水平 ， 建立学风浓、学风正的班风 。经常向任课教师了解学生的学习情况 ， 以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导 。

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