5、开展礼仪教育和人文素质教育从学生的吃穿住行等方面入手 ， 养成良好的习惯 ， 同时进一步优化人文素质环境 ， 增强集体凝聚力 。
6、开展法制监督员值日活动 。（班主任工作）让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带 ， 带头做好老师布置的各项工作 。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用 。
7、继续做好后进生工作 ， 稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性 。
8、继续开展写周记、日记活动 ， 征求同学们的意见 ， 及时把握学生的心理状态 ， 做到和学生时刻保持心灵上的沟通 。
9、以学习委员为核心 ， 以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动 ， 开发学生的学习自主性和创造力 。
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。
11、制定适合班级实际情况的各项管理制度 ， 进一步约束同学们的思想行为 。
12、尝试实施班干部轮换制度 。
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》 ， 培养竞争意识 ， 开发创造力 。
14、严格请假制度 ， 坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生 。
15、力加强安全教育 ， 时时处处讲安全 ， 以防为主 ， 同家长经常取得联系 ， 防止各类事故的发生 。
16、充分利用考试的杠杆作用 ， 每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失 ， 查找经验与不足 ， 并列出整改计划和下次考试的目标 。
17、开展心理健康教育 ， 增强学生的心理品质 ， 摆正学生的同学交往观念 ， 确保主要精力放到学习上 。
总之 ， 希望在上一学期的基础之上 ， 在全体同学的努力之下 ， 我的班级能在各方面都更上一层楼 。
同时 ， 班主任不应充当班集体的“保姆” ， 而应是班级德育工作的组织者 。这样班主任应当力争是学生的朋友 ， 同时是各科任老师德育的伙伴 ， 学校领导的参谋 。自己在班级管理过程中不断学习 ， 沟通与外界的联系 ， 跟上改革与发展的脚步 ， 树立信心 ， 鼓足勇气 ， 以更好地开展班级管理工作 。
班主任的工作就是这样 ， 虽然比较繁琐 ， 但是却很有意义 ， 看着自己的学生一天天的长大 ， 心里也是感到很欣慰 。孩子们的今天就是我们祖国的明天 ， 照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来 。我一定更要坚持更好的努力下去 ， 将孩子们的带好 ， 我相信我会做到的 。

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