九年级班主任工作计划|最新九年级班主任工作计划

九年级班主任工作计划(最新九年级班主任工作计划)九年级班主任工作计划|最新九年级班主任工作计划





本学期是初中阶段的最后一个学期,对每个学生以后的成长至关重要 。从某种角度讲,也是学生人生道路上一个重要的转折点 。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划,努力营造良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上满意的学校,紧抓学生的思想工作和日常行为规范,要求学生在做好人的前提下努力百思特网提高学习成绩 。
一、树立理想、确定目标
著名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”
通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学” 。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工 。
而初三下学期是实现目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想 。
二、鼓舞信心、永抓恒心
初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节 。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决 。
首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气 。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整 。
其次,在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难 。
再次,做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分 。
三、共同进步、共同提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:“教育过程是在集体中并通过集体实现的 。”
在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“7-1=0”的道理 。
在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的 。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师
密切配合,及时掌握学百思特网生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策 。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法 。
四、注重细节、加强管理
纪律是成功的保证,在这学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心 。
五、经常联系、共谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点 。
要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期……冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的 。
六、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重 。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学
生中间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素 。
一、基本情况分析
经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,本学期我班共有51位学生,上学期中,本班班风、学风已趋于良好,但有部分学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差,缺乏学习兴趣和学习信心,成绩不很理想 。这一学期不比以往,是九年级的第二学期,无论是老师还是学生,都有深深的紧迫感 。作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展 。