九年级班主任工作计划|最新九年级班主任工作计划( 二 )
二、指导思想
在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针 。在学校领导的指导下,结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,按照精细管理、亲情服务的要求,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩 。
三、班级工作目标
1、加强文明行为教育,建设良好班风,在学校的日常行为规范检查评比中进入前列,争创优秀班集体 。上学期,由于本人经验不足,班级建设工作做的不错,但是档案疏于收集,所以今年在班级建设上应下大功夫,争取在综合考核中名列前茅 。
2、引导学生进一步认识学习的重要性,自觉学习,建设良好学风,在学校的各次考试中,力争各科成绩及总分稳步提高 。
四、具体措施 。
1、加强理想教育,帮助学生制定奋斗目标,使学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的源动力,激发他们的学习主动性,勤奋学习,全面提高学习成绩 。
2、严格文明班级标准管理班级,认真组织本班学生参加学校开展的各项活动,加强日常行为规范教育,要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,培养学生良好的行为习惯 。
3、做好任课老师的协调工作,协调好各科教学,以促进学生的平衡发展 。密切联系任课老师,共同探讨教育学生的方法,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,统一管理学生的尺度,形成教育合力,促进学生的个性发展,提高教育的效率 。
4、加强与家长的联系,全面了解学生的学习、生活情况,普及家庭教育知识,多方合作,形成教育合力,共同做好学生的工作,帮助学生形成良好的心理品质,促使学生健康发展 。
5、了解、关心每一位学生,耐心细致地做好学生的思想工作,对优秀学生要严格要求,发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育,鼓励他们向优秀学生看齐,赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关怀,不随意批评指责,经常给予帮助鼓励,努力做好教育、转化工作,采用“一帮一”等形式,帮助他们培养良好的学习行为习惯,培养他们的自尊心、自信心,培养积极向上的精神风貌,从而不断提高学习成绩 。
6、开好家长会,创建学习型家庭,耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,经常与学生家长进行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工百思特网作中获得家长的支持,共同对学生进行教育 。
对于九年级学生来说,本学期是非常关键的一个阶段,他们此时的学习动机,无疑是三年来最积极和最强烈的,作为他们的班主任,我应该抓住这有利时机,因势利导,引导学生不断上进,做好班级工作 。
20xx年2月26日
九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划 。
一、班级现状分析:
九年级共有ⅹ名学生,其中男生ⅹ人,女生ⅹ人 。该班大部分学生成绩较差,学习积极性不高,甚至绝大部分学生厌学,行为习惯差,学习效率低,后劲不足 。针对班级现状,九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围 。班级学风是每位同学能主动发展,做到“无为而无不为” 。教室里的每面墙都能说话,不断的补充更新 。教室前黑板上标有:“快乐加油站”,给予同学们心理暗示,“有梦想就能成功” 。
二、班级目标:
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力 。
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想 。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作 。
三、工作重点:
1、加强班级管理,紧抓学生行为规范 。
2、定目标,树典型,营造良好的学习环境 。
3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导 。
4、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电 。
班级口号:团结一心,争创佳绩 。
四、具体措施
1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风 。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础 。九年级是初中决战性的一年,为使班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象 。
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