儿童诗绘本《风是什么味儿的》儿童诗绘本《风是什么味儿的

《风是什么味儿》内容简介
由保冬妮著，周建明绘的《风是什么味儿的(典藏版)(精)》是一本唯美风格的儿童诗歌绘本，是“爱的种子绘本馆”2014年原创力作。包括《风是什么味儿的》等多首现代儿童诗歌，均由儿童文学作家保冬妮原创，由著名儿童绘本画家、原中少社美编室主任周建明绘画和设计。诗歌富有时代气息，反映了当下儿童的生活；图文有很强的韵律感和美感，具有较高的水准，在当下儿童诗歌作品中独树一帜。

儿童诗绘本《风是什么味儿的》《风是什么味儿》内容简介
由保冬妮著，周建明绘的《风是什么味儿的(典藏版)(精)》是一本唯美风格的儿童诗歌绘本，是“爱的种子绘本馆”2014年原创力作。包括《风是什么味儿的》等多首现代儿童诗歌，均由儿童文学作家保冬妮原创，由著名儿童绘本画家、原中少社美编室主任周建明绘画和设计。诗歌富有时代气息，反映了当下儿童的生活；图文有很强的韵律感和美感，具有较高的水准，在当下儿童诗歌作品中独树一帜。

常见的儿童绘本主题有哪些(1)有关妈妈形象的绘本。
《我妈妈》、《我们的妈妈在哪里》、《我的妈妈真麻烦》、《妈妈的红沙发》、《让我安静五分钟》。
(2)有关爸爸形象的绘本。
《爸爸，你爱我吗?》、《我爸爸》、《爸爸，我要月亮》。
(3)引导孩子关心帮助别人的绘本。
《我的感觉6——我会关心别人》、《鼹鼠与小鸟》、《城里最漂亮的巨人》、《小熊布迪帮助好朋友》。
(4)引导孩子抒发脾气与情绪的绘本。
《生气的亚瑟》、《生气汤》、《菲菲生气了-非常，非常的生气》。
(5)引导孩子疏解害怕与恐惧的绘本。
《床底下的怪物》、《我好担心》、《魔奇魔奇树》。
(6)引导孩子发挥想象的绘本。
《假装是鱼》、《戴帽子的猫》、《恐龙王国历险记》、《在一个晴朗的日子里》、《喂!下车》、《永远吃不饱的猫》、《门铃又响了》。
(7)引导孩子分享回忆的绘本。
《我们的树》、《爷爷一定有办法》、《花婆婆》。
(8)鼓励小朋友们勇敢做自己的绘本。
《奥力佛是个娘娘腔》、《爱花的牛》、《我就是我》、《森林大熊》、《大脚丫跳芭蕾》。
(9)引导小朋友了解与珍惜友情的绘本。
《嘉嘉》、《大手握小手》、《最珍贵的宝贝》、《月亮，地球，太阳》、《你是我的朋友吗?》。
(10)引导小朋友学习面对死亡的绘本。
《爷爷有没有穿西装》、《我的外公》、《我永远爱你》、《一片叶子落下来》。
除了以上的这几种主题外，还有让孩子们勇敢战胜困境的绘本如《母鸡萝丝去散步》，引导小朋友珍惜兄弟姐妹的绘本，或者是爱护大自然为主题的绘本如《小房子》。
陪伴孩子能有几年?诗歌绘本绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既有助于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用，可以在人的一生中起着奠基的作用。”当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。