儿童诗绘本《风是什么味儿的》( 二 ) 儿童诗绘本《风是什么味儿的

6岁到7岁优秀儿童绘本推荐本书单由朗听教育一线教师团队依据孩子的心理生理发展特点，根据教学需要，结合家长和孩子的反馈，借鉴阅读推广者和亲子共读倡导者等专家同行的建议，并考虑出版情况等综合而成。同时，我们也会根据需要定期更新该书单或者针对你的个性化需要，对应推荐。
6-9岁：

【儿童诗绘本《风是什么味儿的》】

《小巴掌童话》
《大头儿子和小头爸爸》
《野兽出没的地方》
《苏和的白马》
《巨人和春天》
《三只小猪的真实故事》
《大猩猩》
《花婆婆》
《你不能带气球进大都会博物馆》
《世界上最美的村子》
《西雅图酋长的宣言》
《雪花人》
《夜莺》
《凯琪的包裹》
《小恩的秘密花园》
《祝你生日快乐》
《安娜的新大衣》
《白雪晶晶》
《睡美人》
《极地特快》
《小威向前冲》
《中国神话故事》
《千字文•三字经•弟子规》
《没头脑和不高兴》
《丁丁历险记》
《爱丽丝漫游奇境记》
《时代广场的蟋蟀》
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诗歌，儿童文学，绘本分别对阅读有什么作用著名教育学家苏霍姆林斯基在“不要让能力和知识关系失调”一节中讲到：凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利掌握知识的。而他所提供的练习方法，最重要的一点就类似于我们的绘本阅读。所谓流利地、理解阅读，就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个较短的句子，然后是眼光离开书本，念出所记住的东西，而且同时进行思考——不仅思考眼前所读的东西，还要思考与所读材料有联系的某些画面、形象、事实和现象，而绘本正是这种训练的最初阶段，简单的故事，简单的对话，有时甚至连情节也没有，但正是这种全无压力、轻松愉快，由浅入深的绘本阅读，留给了孩子们广阔的思考和想象空间，为孩子们提供了一个无形的强大智力背景。