4、经常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣 。
5、引导学生讲述小故事，这样不但可以扩大识字效果，交流识字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察能力，提高了口头表达的能力 。使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程 。要让全体学生都有展示课外学习成果的机会，都能感受到成功的快乐 。
总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教学 。通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与他人合作学习的成功的.学习者 。

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