作文结尾运用的诗词( 五 )


上了初中 , 面对陌生的环境 , 陌生的老师和同学 , 我一时不适应 , 课程的复杂和深奥 , 时间的紧迫 , 又没有找到好的学习方法&hllip;&hllip;这些一直困扰着我 , 压得我喘不过气来 , 在繁重的任务与巨大的压力下 , 我曾想过要放弃 。爸爸再一次鼓励我:“要坚持 , 阳光总在风雨后 , 不经历风雨怎么能见彩虹” 。于是我没有放弃 , 而是坚持 , 一直在坚持 , 因为我相信爸爸说的话 , “坚持就是胜利 , 不经历风雨 , 怎么能见彩虹 。”
如今 , 我已渐渐的长大 , 而爸爸却苍老了许多 。曾今不懂爸爸笔直的脊梁因何弯曲;不懂爸爸俊朗的面容因何憔悴;不懂爸爸乌黑的头发因何斑白;不懂爸爸大半辈子的辛劳究竟为谁?直到现在我懂了 , 那是为了我 , 为了我健康成长 , 快乐学习 , 为了我长大后能成为祖国的栋梁 。
父爱是伟大的 , 在寒冷时给我温暖;在受伤时给我安慰;在失败时给我力量 。父亲用他一点一滴的爱陪伴着我 , 父亲啊 , 您的爱是女儿一生的财富 , 因为有了您的爱女儿一生不会贫穷!
“阳光总在风雨后 , 请相信有彩虹 , ”再次唱起这首歌时 , 我仿佛看到了胜利的曙光 , 无形中有一种力量在支撑着我 , 我知道 , 那是父爱 。是伟大的父爱 , 更是永恒的父爱!
有没有一些适合用于作文结尾的诗词 。简短的比较有意境的沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春:写自立自强奋发向上的;
问渠那得清如许 , 为有源头活水来:写不断学习 , 完善自我 , 丰富学识的;
明月松间照 , 清泉石上流:写秋高气爽的景色的;
他年我若为青帝 , 报与桃花一处开:写豪情壮志的;
人面不知何处去 , 桃花依旧笑春风:写物是人非 , 世事无常的
太多啦 。。。
有没有一些适合用于作文结尾的诗词.简短孟冬寒气至
《古诗十九首》
孟冬寒气至 , 北风何惨栗!
愁多知夜长 , 仰观众星列 。
三五明月满 , 四五蟾兔缺 。
客从远方来 , 遗我一书札 。
上言长相思 , 下言久离别 。
置书怀袖中 , 三岁字不灭 。
一心抱区区 , 惧君不识察 。
古诗作文结尾怎么写自古以来 , 离愁便是文人墨客笔下的宠儿 , 关于离愁的诗更是数不胜数 , 离乡之情 , 别友之情溢满了文化史 。
身处异地 , 唐代大诗人李白在《静夜思》中写到“举头望明月 , 低头思故乡”月色凄凉 , 作者独自一人身处异乡 , 望着那轮皎洁的明月 , 思乡之情不禁油然而生 , 想起自己在故乡的一切 , 不禁感到无尽的酸楚 , 只能对月空吟 , 留下这千古传颂的名句 。
背景离乡 , 李月也曾吟诵到“仍怜故乡水 , 万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别 , 构思何其巧妙 , 感情何甚强烈 , 铺案写下这传颂千古的名句.
与多年好友相别 , 王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海内存知己 , 天涯若比邻”与好友相交多年 , 而今日一别 , 却不知何时才能够再会 , 自然心生不舍 , 但诗人却以乐观的态度 , 抛开惜别之情 , 丝毫不会哭哭啼啼作儿女态 , 挥豪写下这千古流传的送别佳句 。
而面对离别 , 王维却在《送元二使安西》中真情吐露:“劝君更尽一杯酒 , 西山阳关无故人 。”以叙述的口吻 , 传情的动作表达真挚的惜别之情 , 青青河畔 , 折柳相送 , 轻吟写下这流传千古的佳句 。
喜欢读古诗 , 体味古诗中的离情别绪 , 我仿佛经历了一次旅游 , 沉醉共中 , 甚至让我不想醒来 。