幼儿园社区教育工作总结如何写?( 二 )


六、家庭教育指导师走进社区 , 根据居民的需要进行“家庭教育讲座” 。
七、和社区联合组织 , 开展“家庭教育现场咨询”活动 。
八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育 , 如:邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动 。
总之 , 在过去的一年里 , 我们开展了形式多样的社区共建活动 , 取得了一定成绩 , 同时 , 我们也认识到自身的不足 , 在今后的工作中 , 我们将进一步集思广益 , 不断拓展新思路 , 开拓新领域 , 继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动 , 进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间 , 实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享 , 构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台 。

幼儿园社区教育工作总结如何写?


本学期 , 幼儿园的保教工作 , 在各级幼教部门、学校领导和幼儿园领导的关心支持下 , 以可设特色教学、提高保教质量为重点 , 进一步加强教师理论培训 , 全面提高教师的整体素质 , 努力改善幼儿园的园容园貌 , 带动全体教师爱岗敬业 , 团结拼搏 , 无私奉献 , 取得了较好的成绩 。
一、加强教学研究 , 大胆尝试课程改革 , 提高保教质量 。
1、从转变观念入手 , 积极探索符合幼儿园情况的教育、教学新方法、新途径 。
通过教师研讨 , 我们大胆改革 , 在课程改革中我们以识字为特色 , 通过识字带动阅读;在幼儿园小中大三阶段幼儿都开设了识字课 。在教学过程中 , 我们边教学、边教研 。教学教研同步行 , 发现不足 , 及时修正 。通过试行阶段的总结 , 最后 , 我们在中大班的识字教学中增加了大量的生字和词组 , 丰富这一年龄段幼儿的词汇及识字量 。于此同时 , 为了确保我们计划的落实 , 我们每个月对每名幼儿进行识字考试 。通过考核对幼儿进行个别辅导 , 在大步探索的过程中 , 保证我们的教学质量 。
2、加强教学常规管理 。
对教师的备课、教育活动 , 室内外游戏活动等加强管理 , 根据幼儿的年龄 , 依据《纲要》中各领域的教学目标 , 扎实落实保教常规 , 并在此基础上积极丰实保教内涵 。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角 。特别是每班所设置的种植角、养殖角 , 让幼儿们亲自动手浇花、拔草;喂食金鱼;培养孩子的观察能力、劳动能力以及责任心的培养 。