求古诗词剧本( 五 )


甲:听说你老家在安徽,到无锡来读书,想不想家?
乙:你不是多此一问吗?
甲:那我来考一考有关思乡的古诗文,我出上句,你对下句 。
乙:行,保你满意 。
甲:渭城朝南雨浥轻尘,客舍青青柳色新 。
乙:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 。
甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 。
乙:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 。
甲:床前明月光,疑是地上霜 。
乙:举头望明月,低头思故乡 。
甲:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 。
乙:春风又绿江南岸,明月何时照我还?
甲:不错,不错 。你喜欢梅、兰、竹、菊吗?
乙:我可喜欢了 。
甲:你能背一背有关它们的诗词吗?
乙:那还不容易 。瞧我的 。
甲:梅 。
乙:《墨梅》:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕 。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤 。
甲:兰 。孤兰生幽园,众草共无没 。
乙:虽照阳春晖,复悲高秋月 。
甲:很有韵味 。请背与竹有关的诗词 。
乙:咬定青山不放松,立根原在破岩中 。
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风 。
甲:请你背一下李商隐的有关菊的诗句 。
乙:暗暗淡淡紫,融融冶冶黄 。
乙、甲:陶令篱边色,罗含宅里香 。
甲:看不出你还真有一套 。大自然真是造化人啊,你看,一年四季春夏秋冬景色多美妙 。
乙:说到这个,我又要用一肚子的诗来赞美了 。
甲:真的?那你来说说看 。
乙:那你听好了 。唐/韩愈《早春》)天街小雨润如酥,草色遥看近却无 。
甲、乙:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 。
甲:杨万里《晓出净慈寺送林子方》
乙:毕竟西湖六月中,风光不与四时同 。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。
写秋天的可多了,你要听那一首?
甲:容易一点的《山行》就可 。
乙:那你听好了 。远上寒山石径斜,白云深处有人家 。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。
甲:佩服、佩服 。
乙:冬天的诗句我也来背一点,你来猜一猜我背的是谁的作品 。千山鸟飞绝,万径人踪灭 。
甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 。我知道,这是唐朝柳宗元的作品 。
乙:我告诉你啊,其实要我背古诗词并不难,我还会根据诗词来吟唱呢?
甲:真的?你还有这样的本事?
乙:要不,我来一段 。(唱《春晓》《忆江南》)我刚才唱的是什么?
甲:《忆江南》、《春晓》 。
乙:对,它教育我们要珍惜粮食 。
甲:这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢,让它成为警世恒言 。
乙:要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩 。我还会根据古诗画画呢 。(出示)
甲:画画?你有这个本事?我有,你也有 。
乙:你看(出示自己画的画)灵不灵?
甲:灵 。
乙:妙不妙?
甲:妙 。古诗词是中华民族的宝贵财富 。作为一个中国人就应该好好地利用这个财富 。
乙:对、对、对,我熟读了唐诗三百首,你看,我不也成了诗人?
甲:诗人?你是诗人?
乙:不信?你听听我作的诗 。
吟千古美文,
抒人文情怀 。
当时代主人,
为中国争光!
甲、乙: 吟千古美文,
抒人文情怀 。
当时代主人,
为中国争光!
有关节日古诗的小品表演台词,小学生的 。甲:听说你最近在猛啃古诗,准备参加学校的古诗文大赛?
乙:嗯 。(得意地点点头)
甲:啃得怎样?
乙:还可以吧 。
甲:经得起我考一考吗?
乙:当然 。
甲:听说你老家在安徽,到无锡来读书,想不想家?
乙:你不是多此一问吗?
甲:那我来考一考有关思乡的古诗文,我出上句,你对下句 。
乙:行,保你满意 。
甲:渭城朝南雨浥轻尘,客舍青青柳色新 。
乙:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 。
甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 。
乙:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 。
甲:床前明月光,疑是地上霜 。
乙:举头望明月,低头思故乡 。
甲:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 。
乙:春风又绿江南岸,明月何时照我还?
甲:不错,不错 。你喜欢梅、兰、竹、菊吗?
乙:我可喜欢了 。
甲:你能背一背有关它们的诗词吗?
乙:那还不容易 。瞧我的 。
甲:梅 。
乙:《墨梅》:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕 。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤 。
甲:兰 。孤兰生幽园,众草共无没 。