②取近似值时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的，0应当保留，不能丢掉．
（5）“练一练”分组合作学习．
（三）巩固发展
1．填空：
求一个小数的近似数，要根据需要用（）法保留小数数位．保留整数，表示精确到（
）位；保留一位小数表示精确到（）位；保留两位小数表示精确到（）位……
2．填空：
近似数的结果一般地说6．0要比6精确．因为6．0表示精确到了（
）位，6表示精确到了（
）位，所以6．0后面的“0”不能丢掉．
3．练习二十六第1题．
按照四舍五入法写出表中各小数的近似数．
保 留 整 数 保 留 一位小数 保 留 两位小数 保 留 三位小数 3．8251
9．9674
1．0495
4．练习二十六第4、5题
学生口答 。
（四）全课小结
今天我们学习了怎样求一个小数的近似数，求小数的近似数的方法与求整数的近似数相似．要用“四合五入”法保留小数位数．要注意保留小数位数越多，精确程度越高． （五）布置作业
练习二十六第2、3题．

• 四年级美术教学计划怎么写？
• 四年级《卖火柴的小女孩》读后感400字格式怎么样？
• 小学四年级广播稿怎么写？
• 四年级上学期教学计划范文有没有？
• 四年级青铜葵花读后感600字怎么写？
• 小学四年级鼓舞运动员的优秀加油稿怎么写？
• 四年级论语读后感400字怎么写？
• 小学四年级数学教研组工作计划怎么写？
• 四年级体育教学计划范文有没有？
• 四年级《小王子》读后感400字怎么写？