以身作则班主任工作总结如何写?( 三 )


二、确立班集体的奋斗目标,创建良好的班风,为班级争荣誉
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力 。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力 。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标 。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感 。因此,根据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育 。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉 。这样增强了学生的集体荣誉感 。在每年的“六一”汇演中,我都会与学生在一起选节目,排练;在每年的运动会中,也会与学生在一起,训练各类项目 。故我班学生都做得比较好,集体荣誉感特强,只要是学校举行的活动,都能夺冠 。例如:在学校每年的优秀班级评比中,我班总是获得“优秀班级“;在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋” 。在参加县里运动会中也会凯旋而归 。去年龙海霞,彭延波在参加县运会中分别夺的女子组,男子组跳远第四名,第六名的好成绩 。行为规范方面也做得很出色:没有学生说脏话;随意损坏桌椅;乱画墙壁;集队做操快静齐 。每个学生都能养成良好的习惯 。