六年级古诗情境填空答案小学六年级古诗情境填空答案

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”；《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟。”
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了（诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情），我还知道其他的爱国诗，如《夏日绝句》，诗句是（生当作人杰，死亦为鬼雄）。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》，诗为（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）；王之涣的《凉州词》，诗为（羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。）
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁认不识君？”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开,碧水东流至此回。。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
古诗情境填空答案111
古诗情境填空18 《示儿》《十一月四日风雨大作》
19 出塞
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
塞下曲（其一）
蝉鸣空桑林，八月萧关道。
出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并客，皆共尘沙老。
莫学游侠儿，矜夸紫骝好。
塞下曲（其二）
饮马渡秋水，水塞风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
王之涣凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
20
《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
诗句情境填空20句及答案古诗情境填空练习（一）

1. 古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
2. 人们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3. 看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4. 雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。
5. 星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。
6. 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。
7. 明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8. 夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。