六年级古诗情境填空答案( 二 ) 小学六年级古诗情境填空答案

9. 写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10. 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的饿时候。如：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，野渡无人舟自横。”也有突入起来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。
11. “＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是多么富有诗情画意啊！ “＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，等到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的时候，于是这夏天已进入尾声了
古诗情境填空8、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
9、竹：咬顶青山不放松，立根原在破岩中。
杏花：春色满园关不住，一枝红杏出墙来
梨花：千树万树梨花开
桃花：人面桃花相映红
杏花：沾衣欲湿杏花雨。
菊花：待到重阳日，还来就菊花。
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11、问渠那得清如许，为有源头活水来；
书山有路勤为径学海无涯苦做舟。或学而不思则罔，思而不学则殆；
欲穷千里目，更上一层楼；
山重水复疑无路,柳暗花明又一村；
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；
明日复明日，明日何其多；
12、、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在（赞颂人的一种精神），其中“梅”具有（清气）特点，“竹”（坚劲）具有特点。请写出《石灰吟》
[明] 于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚身若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
另一首《悯农》
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
（分来分来，分分快来。呜呜，题目好多，做了很长时间。如果有什么地方错了，见谅）
小学古诗情境填空练习题20题1.春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
2.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
3．月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲” 。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
4.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 。
5.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
6.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。我不禁诗性打发，脱口念道：“ 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。”
7.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中〈〈饮湖上初晴后雨〉〉充分展现了西湖独特的美。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”他的所言极是。阳光映照下的西湖，波光粼粼，美不胜收；细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了，于是苏轼提笔写道：“ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。