班主任的年度考核工作总结写法怎么样?( 四 )
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃 , 反应敏捷 , 但就是纪律性较差 , 缺乏自我约束能力 , 如今的孩子今非夕比 , 他们接触面广 , 自尊心强 , 但又有现代青少年的极大弱点 , 即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神 。这些都表现在他们的一言一行中 , 他们自由散慢在队列了 , 有说话的 , 有打闹的 , 无精打采 , 我向学生提出要求 , 通过一些时间的训练 , 使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果 。
我教育学生怎样正确处理同学之间的关系 , 并以此召开主题班会 , 对学生进行教育 , 在处理闹矛盾的学生时 , 让学生多做自我批评 , 在自己身上找不足 , 以此来培养学生宽厚待人的精神 , 学会以宽容和大度之心对待周围的人 。
劳动是培养学生德育思想品质的机会 , 现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理 , 这些学生平时很少干活 , 养成了懒惰的习惯 , 首先教会学生怎样干活 , 从扫地到拖地 , 从擦玻璃到擦黑板 , 我都示范并严格检查 , 及时表扬做得好的同学 , 批评做得不认真和逃跑的同学 , 让学生知道老师不仅注重他们的学习更注重他们的人品 。
二、主要收获和体会
把微笑送给学生 , 很多人在提到教师时 , 总会与“严肃”与联系在一起 , 其实“微笑”的力量才是无穷的 , 每天给学生灿烂的微笑 , 会让学生的身心感到愉快 , 智能得到发展 , 有句谚语:“谁也说不清楚哪块云彩会下雨 。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨” , 因为我拥有有一种特殊的教育手段————-微笑
在学生取得成功时 , 我会微笑的送去欣赏 , 在学生感到失落时 , 我回微笑去鼓励 , 在学生犯错误时 , 我回微笑送去宽容 , 因此 , 我用微笑赢得学生的尊重和爱戴 , 我想说:“微笑 , 是一把闪闪发光的金钥匙 , 能开启教育成功的大门 , 帮助学生茁壮成长 。”
班主任的年度考核工作总结写法怎么样?
20xx年x月 , 我接手了20xx级xx班 , 成为了一名本科生班主任 。在这一学期20xx级进入了大学最后一年的学习阶段 , 面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择 。从担任班主任的那天起 , 我就深感自己的责任重大 。为了不辜负学院和班级同学的期望 , 在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责 。总结起来 , 从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作 。
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