古诗词中的色彩美阅读答案

古诗词中的色彩美(转自南京市08中考试题
①“诗中有画” , 诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩 , 却可以通过语言的描写表情达意 , 唤起读者相应的联想和体验 , 展示出一幅幅多彩的画卷 。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚 。用色时 , 或组合 , 或对比 , 方法多样 。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意 。“两个黄鹂呜翠柳 , 一行白鹭上青天” , 黄、翠、白、青四种颜色 , 点缀得错落有致;而且由点到线 , 向着无垠的空间延伸 。这里 , 明丽的色彩组合 , 绘出了诗人舒展开阔的心境 。
④诗人爱用鲜明的色彩对比 , 来增加感情的浓度 。白居易回忆江南春色之荚:“日出江花红胜火 , 春采江水绿如蓝 。”杨万里赞美西湖荷花风韵:“接天莲叶无穷碧 , 映日荷花别样红 。”这些佳句都是用鲜明的对比色 , 使画面显得十分绚丽 , 使情感表现得明朗而热烈 。这种“着色的情感” , 具有绘画的鲜明性和直观感 , 增强了诗歌意境的感染力 , 达到“诗中有画 , 画中有诗”的完美境界 。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比 , 初看似不觉得 , 一加玩味 , 就感到富有含蓄的画意荚 。杜甫的“野径云俱黑 , 江船火独明” , 李贺的“黑云压城城欲摧 , 甲光向日金鳞开” , 都是先用大块黑色 , 用暗色调作底色 , 又用亮光点染 , 色调明暗差别很大 , 构成一幅色调分明的画面 。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联 , 所写诗词全篇用色 , 色彩更加丰富 , 诗的境界更为开阅 。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折 , 胡天八月即飞雪 。忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开” , 一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪 , 生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景 。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景 。“纷纷暮雪下辕门 , 风掣红旗冻不翻” , 在一片银白的世界中 , 诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗 。在整个背景和个别事物的映衬上 , 在色彩的调配上 , 是那么美丽而又和谐 , 真是“独树一帜” 。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景 。
⑦有时诗人不用复色搭配 , 而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚 。这样也能浸润情感 , 收到很好的抒情效果 。“儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》) , 淡黄深黄相互对衬 , 蝴蝶和花融为一体 , 表达了诗人的喜爱之情 。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语 , 各种景物巧妙组合 , 形成色调之荚 。北朝民歌《敕勒歌》:“敕勒川 , 阴山下 , 天似穹庐 , 笼盖四野 。天苍苍 , 野茫茫 , 风吹草低见牛羊 。”苍天、草原、牛羊 , 这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面 。
⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情 , 在诗人笔下可以产生神奇的魅力 。它已经超越了客观的写景效果 , 而成为独特的抒情手段 。从色彩荚的角度来欣赏诗歌 , 我们对诗歌的荚便有了更深层的认识 。
13.阅读全文 , 根据文章内容填写下表 。(3分
14.说说④小节中“着色的情感”的含义 。(2分)
答:
15.④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美 , 能否调换它们的顺序?为什么?(3分)
答:
16.结合本文 , 请你也从色彩美的角度 , 对下面的诗句作一点赏析 。(3分)
大漠孤烟直 , 长河落日圆 。(王维《使至塞上》)
答:
17.不仅诗歌讲究色彩的画意美 , 园林设计常常也着眼于此 。下面《苏州园林》中的一段文字 , 与本文在巧用色彩创造美感方面 , 有哪些道理是相通的?(3分)
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆 , 那是不刺眼的颜色 。墙壁白色 。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖 , 淡灰色和白色对村 。屋瓦和檐漏一律淡灰色 。这些颜色与草木的绿色配合 , 引起人们安静闲适的感觉 。花开时节 , 更显得各种花明艳照限 。