长征精神代代传诗歌

一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗
史诗因围剿的抑窒奋然起笔
几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤
七百二十个日日夜夜
展开了万水千山立体交*的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄
力挽狂澜伏笔照应百感交集
声东击西运筹帷幄回肠荡气
霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
长征精神代代传诗歌50字左右草地,一望无际 。
空中无飞鸟,陆地无走禽 。
:战士们脚印跟着脚印,勇敢地走不停 。长征精神,讲不完,革命事业,干不完 。
祖国的希望在年轻的一代,我们不仅仅要记住那段历史,更要好好学习,让长征精神更上一层楼 。
长征精神将永远激励华夏儿女,长征的赞歌将代代传颂
长征精神代代传诗歌

关与长征精神代代传的诗歌《长征》是这首诗的题目,此首诗选自《毛泽东诗词集》,是一首七言律诗,是旧体诗,也是史无前例的伟大革命史诗 。本诗估计写于红军攻占腊子口之后、越过六盘山前 。共8句56个字,负载着长征路上的种种艰难险阻,饱含中国共产党的万般豪情壮志 。它是中国革命的壮烈史诗,也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠 。无论对革命史而言,抑或对诗歌史而论,它都是里程碑之作 。
七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 。【名称】七律·长征【作者】毛泽东【创作时间】1935年10月【创作年代】近代【类型】七言律诗(简称七律)【韵脚】“难”“闲”“丸”“暖”“寒”“颜”【出处】《毛泽东诗词选》【课文选入】人教版小学五年级上册(第9册)第21课课文苏教版五年级下册(第10册)第21课课文苏教版八年级课文冀教版五年级下册21课课文语文S版五年级上册第十一课 文
《长征精神代代传》朗诵会策划书“长征精神代代传”主题朗诵会策划书
作者:刘昂
一、活动目的:1934年~1936年,中国工农红军用了两年的时间纵横十一省,冲出国民党重兵的围追堵截,爬雪山、过草地,胜利地完成了二万五千里长征 。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举 。为了继承、发扬长征精神,让我们策划、组织一次“长征精神代代传”主题朗诵会 。
二、活动安排:
1、时间:2008年4月28日下午第二节课 。
2、内容:“长征精神代代传”主题朗诵会
3、参与人员:欧阳老师、五年级六班全班学生 。
4、地点:五年级六班教室 。
5、组织者:欧阳老师 。
三、过程:
1、《清平乐·六盘山》朗诵者:欧阳老师 。
2、《巧渡金沙江》演讲者:侯岚锋 。
3、《过草地》朗诵者:曾诗语 。
4、《飞夺泸定桥》演讲者:谢以滨 。
5、《我心中的长征》朗诵者:何昊 。
四、意义:发扬中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神 。把长征
精神用到学习上 。做一个文明少年 。
华容县实验小学刘昂
2008年4月26日
有关“长征精神代代传”的活动策划书努力整理中、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
什么诗词适合中心为长征精神的朗诵?不要七律长征,急啊!《忆秦娥·娄山关》:“西风烈,长空雁叫霜晨月 。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽 。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 。从头越,苍山如海,残阳如血 。”
《六盘山》:“天高云淡,望断南飞雁 。不到长城非好汉,屈指行程二万 。六盘山上高峰,红旗漫卷西风 。今日长缨在手,何时缚住苍龙?”

【长征精神代代传诗歌】

十六字令三首
其一:“山,快马加鞭未下鞍 。惊回首,离天三尺三 。”
其二:“山,倒海翻江卷巨澜 。奔腾急,万马战犹酣 。”
其三:“山,刺破青天锷未残 。天欲堕,赖以拄其间 。”