好的化用诗词做题目的作文化用诗词的作文题目有哪些好的化用诗词做题目的作文

画龙点睛巧妙化用诗句巧妙化用诗句《怎一个“情”字了得》（2003年高考满分作文标题,化用了李清照《声声慢》词中的诗句 “ ”）《忙兮忙兮奈若何》（2004年上海高考满分作文标题,化用了项羽《垓下歌》中的诗句 “ ”）怎一个“愁”字了得虞兮虞兮奈若何以诗句作题记,导引全文以诗句作题记,导引全文 2004年高考佳作《闲话山水》的题记：“山,沉稳,敦厚；水,灵动, 聪慧.仁者乐山,智者乐水.” 佳作《独上高楼》的题记： “ ” 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路．以诗句开篇,先声夺人《生命的色彩》就这样写道：“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,这是李清照生命的颜色,灰暗、沉闷；“大江东去, 浪淘尽”,这是苏轼生命的颜色,雄浑、超旷.那我的生命是什么颜色呢? 作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的名句开篇,形象而凝练地告诉我们两种迥然不同的人生道路.名句虽短,却含蓄深沉,极具概括性,强烈地震撼着读者的心,启迪人们对自己要走的人生道路作出正确的选择. 以诗句开篇,先声夺人以诗句开篇,先声夺人《用旁观的眼神》（2003年福建省高考佳作）就这样写到：走进缤纷的书简, 捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页, 采撷历史真挚的泪滴.是谁感叹"不识庐山真面目,只缘身在此山中"?又是谁悲吟 "感时花溅泪,恨别鸟惊心"?一切的悲喜交错,似乎都在诉说：请用旁观的眼神! 作者运用了苏轼《题西林壁》,杜甫《春望》. 用诗句写景,境界优美用诗句写景,境界优美唐人眼中的花,妩媚而秾烈.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”那里的落英缤纷,很美. 宋人眼中的花,伊人憔悴,“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.”那里的花烛照红妆,红瘦绿肥, 很美.清人眼中的花,飘零流水,“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”那里的花,游丝无力,楚楚动人,也很美. 上面这段文字选自辽宁一高考作文《今年花胜去年红》, 文章撷取白居易《忆江南》欧阳修《喋恋花》及《红楼梦》中黛玉的诗句,紧扣话题,展现了三幅不同的画面,有的繁盛美丽,有的满目凄凉,昔日之花与今日之花相对照,历史之景与现今之景相衬托,为表现主题作了很好的铺垫,而且风流华美,读来满纸花色蕊香,令人折服. 用诗句议论,观点鲜明用诗句议论,观点鲜明用旁观的眼神看事物,是理念的超越.患得患失后,深谙自己的心跳.是“荣辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,望天上云卷云舒”的潇洒,是“泰山崩于前而不动”的坚强.用旁观的眼神,才能揣度出事物的美丑并不因为自己的情思而偏移,才能顿悟：自己的心态才是最准确的一面镜子.从“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中收获一份乐观,从“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”中品读一份自信；用旁观的眼神, 就成了哲人心中的一缕情思,成为后人仰望的一种超凡的高度! 用诗句议论,观点鲜明用诗句议论,观点鲜明《幸福是什么》文中有这样一段： “幸福是‘临行密密缝,意恐迟迟归’的牵挂,是‘春种一粒粟,秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久,千里共婵娟’ 的祝愿,是‘常记溪亭日暮,沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴’的追求”. 用诗句抒情,情感丰富用诗句抒情,情感丰富为了表达对祖国大好河山的热爱,可用这样一组句子：我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山绝顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南. 化诗成句化诗成句化诗成段化诗成段如：我喜欢“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的诗句.这种表达过于直白,会让人感觉有些幼稚. 第二个层次是诗句后面有一定阐述（或解说）. 如： ①“生命就是‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’的无奈与感伤.” ②“生命就是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的不懈追求.” 如: ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽, ②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更护花”的无私. 如: 思念就是苏轼的“夜来幽梦忽还乡, 相顾无言,唯有泪千行.”就可化作 ①“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行”. 思念就是柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月.”就可化作 ②“思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸”. 化用下列诗句化用下列诗句:: ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽, ②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更护花”的无私. 参考答案： ①“美就是那直上青天的一行白鹭.” ②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草.” ③“美就是那化作春泥更护花的点点落红.” 一、表达式——N个名句+议论. 抽刀断水,是最无奈的神话；举杯消愁,是最动情的悲歌.感动于“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”的玄妙,陶醉于“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的飘愁,沉浸于“细看来,不是杨花,点点是离人泪”的哀怨,顿然领悟：用旁观的眼神,是与心进行深刻对话后偶得的一种风骨,一种锤炼后的进发与升华! ｛唐·张渭《早梅》、宋·贺铸《青玉案》、宋·苏轼《水龙吟》｝ ——2003年高考作文《用旁观的眼神》 “慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱； “海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念.每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们好好生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分分秒秒. 珍视情感,让生命多些感动与回味. ｛唐·孟郊《游子吟》、唐·王勃《杜少府之任蜀州》、唐·李商隐《夜雨寄北》｝ ——2002年高考作文《张开双臂,选择博爱》二、表达式二、表达式—— ——NN个名人个名人+N +N个名句名事个名句名事++议论议论.. 古往今来,因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举.李牧一心为国,“大破林胡,开地千里,遁逃匈奴”,可谓战功赫赫,却因赵王的不信任而惨遭杀害, 最终葬送了赵国大好江山.诸葛亮“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,却因对马谡过分信任而误下军令,失去街亭,从而导致“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局.李白才气超人,“清新瘐开府,俊逸鲍参军”, 却因唐玄宗的疏远而一生漂泊,壮志难酬……可以说, 历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的. ——2003年高考作文《感情亲疏和对事物的认知》三、表达式三、表达式—— ——11个名人个名人+N +N个名句名事个名句名事((或化用或化用)+ )+议论. 议论. 假如记忆可以移植,我要移植杜甫的记忆.
适合做作文题目古诗词及适用话题好多诗词都适合做题目，这要看作文内容而定。一般来说，我们都会选用写景或抒情的诗句来做题目，如《会当凌绝顶，一览众山小》、《春色满园关不住》。其实琼瑶的许多小说都是用诗词命名的，如《几度夕阳红》《剪剪风》《庭院深深》。还有毛主席的许多诗词适合做题目，很能激励人的，如《无限风光在险峰》《而今迈步从头越》等。

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