二年级美术教学计划8篇( 六 )

1、更加重视学生活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有十分明确的划分它们总在必须程度上发生综合。
四、教学目标：
１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生透过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想并能进行简单组合和装饰体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动发展学生综合解决问题的潜力。
五、教学措施：
1、注重审美潜力的培养
教学中要创造条件多给学生感悟优秀美术作品的机会引导学生展开想象进行比较。让学生谈谈自己的感受提高他们的审美情趣。
2、注重创新精神和创新潜力的培养
让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和潜力。要帮忙学生获得亲身体验构成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向激发创新的欲望。
3、创设文化情境涵养人文精神
美术学习不单是一种技能技巧的训练而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设必须的文化情境。
4、确立学生的主体地位
培养学生凭借自己主动建构知识与活动去与他人互动与环境互动与人类文化互动到达自身进一步发展的目的。要尊敬和爱护学生对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。
5、鼓励学生进行综合性探究性的学习
引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性了解各学科的共通之处和相异之处理解美术对生活的独特贡献使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的潜力。
6、重视学生的自评和互评
传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性建立发展评价体系。
7、恰当运用多种教学手段
用生动搞笑的教学手段如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受潜力和想象力激发学生学习美术的兴趣。
8、广泛利用各种课程资源
努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。
二年级美术教学计划八：
一、学情分析：
本学期的教学对象是二(6)班44名学生因为有过对本班一年级一年的美术教学经历比较了解本班学生学习美术的基本状况归纳起来本班学生学习美术有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有必须的分析决定潜力和造型表现潜力能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。