小学生十作文400字怎么写?( 四 )


三、开门见山式开头 。即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等 。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她 。(选自《我的好朋友.》)
四、环境描写式开头 。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果 。如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空 。每个车站点里都站了许多候车人 。(选自〈〈那天,我真后悔〉〉)
五、巧设问题式开头 。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣 。此开头形式通常分为三种:
1、反问式开头 。
2、设问式开头 。
3、疑问式开头 。不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感 。如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自〈〈假文盲〉〉)
六、心理描写式开头 。即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力 。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来 。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已 。(选自〈〈第一次登报〉〉)
七、形象比喻式开头 。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容 。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇 。比喻力求生动、贴切 。如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师 。(选自〈〈老师颂.〉〉)
八、妙用排比式开篇 。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比” 。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受 。如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自〈〈走出家门〉〉)
九、对比渲染式开头 。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照 。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象 。如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸 。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向 。(选自〈〈两种爱〉〉)