《种太阳》幼儿园大班音乐教案怎么写?( 二 )
这堂课我注重情感的体验和延伸 。本节课 , 我用的是情感体验模式 , 就是在将情感教学自然的融合在整节课中 , 最后我让学生写下自己愿望 , 带着这个愿望完整演唱歌曲 , 将自己的愿望和歌曲的深意相结合 , 不仅理解了歌曲的思想 , 也升华了自己的理想 。
当然之中也发现了不足之处 , 如:启发性语言还是少 , 开发学生自我的问题较少等 。在今后的教学中我会不断的更新自我 , 弥补不足 , 真正上好学生喜欢的音乐课 。
《种太阳》幼儿园大班音乐教案怎么写?
大班音乐教案《种太阳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中 , 让幼儿通过图片理解歌曲内容 , 并能根据歌曲内容大胆地想像 , 初步欣赏歌曲 , 感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感 , 并尝试用语言进行表达 , 激发对生命的关注和热爱 , 快来看看幼儿园大班音乐《种太阳》含反思教案吧 。
活动目标:
1、初步欣赏歌曲 , 感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感 , 并尝试用语言进行表达 。
2、通过图片理解歌曲内容 , 并能根据歌曲内容大胆地想像 。
3、激发对生命的关注和热爱 。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏 。
活动准备:
1、幼儿知道南极、北冰洋的地形及其气候特点 。
2、幼儿用书、教学挂图、磁带CD
活动过程:
1、谈话导入活动 , 教师调到幼儿学习兴趣 。
小朋友们 , 你们喜欢太阳吗?为什么?
因为有太阳的地方就会变得温暖和明亮 , 所以大家都很喜欢太阳 。
2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》 。
教师播放磁带 , 请幼儿欣赏 。
世界上有几个太阳呢?有几个小朋友认为一个太阳不够 , 他想种太阳 , 为什么呢?
我们一起来欣赏《种太阳 》
教师出示情景图 , 引导幼儿探讨歌曲内容 。
小朋友的愿望是什么?为什么他要播种太阳呢?他想把太阳都送给谁呢?为什么?
教师引导幼儿再次听歌曲 , 帮助幼儿感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想希望的情感 。
这首歌听上去感觉怎么样?请你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想种太阳的时候 , 他的心情怎么样?
引导幼儿欣赏歌曲 , 并鼓励幼儿大胆跟唱 。
3、教师鼓励幼儿根据歌曲内容展开想象 , 并大胆表达 。
如果你来种太阳呢?请你用画笔把它画出来 。
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