请帮我写一首关于内江大千文化的诗歌或者童谣!谢谢!
找到一首台湾诗歌洛夫的 , 繁体的 。
墨荷无声──怀大千居士
用上等徽墨磨呀磨出来的
最後的一朵荷
忽忽起自胸中的千顷波涛
之後静止於一旋动的浑圆中
自南朝飞来的一只蜻蜓
安适地立於微颤的枝梗上
此时 , 水在下面汹涌
汹涌亦如敦煌众佛舞动的袈裟
半空云推烟挤
挪出了一大片永恒的空白
泼墨未乾
他悬崖似的前额突然下陷
当柔若春草的长髯
开始向另一大千世界蔓延
惊见荷叶上一滴
黑色的泪
在溜转中渐次扩大
而後
从一面巨幅的粉墙上
无声地滚落
後记:张大千居士於今年四月间与世长辞 , 结束了他那辉煌的一生 。他艺术成
就之高 , 曾有「五百年来一大千」之誉 , 我除仰慕其艺事和恢宏的胸襟
之外 , 与他素无渊源 。今年元月我应邀参加新加坡「国际华文文艺营」
, 会後新加坡友人托我带一信转交大千居士 。返台後本拟亲赴摩耶精舍
拜访 , 但因阴雨连月不停 , 兼以事忙 , 故仅将该信以挂号寄去 。不料
两个月後大千居士竟遽尔去世 , 缘悭一面 , 实为一大遗憾 , 故写这首小诗 ,
以示悼念 。
最近诗词大赛冠军是雷海为对吗记一次《国学经典》诵读比赛 为一步弘扬名族传统 , 传承国学经典引领我校学生 , 通过诵读国学经典诗词 , 感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国 , 孝敬父母 , 尊敬师长 , 勤奋学习 , 自强不息的优良品质 , 学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛 。
这天清晨 , 同学们早早来到教室 , 个个精神抖擞 , 背起了弟子规 , 老师还让我们演练几遍 , 并叮嘱我们比赛时不要紧张 。叮铃铃 , 上课铃响了 , 这也意味着诵读比赛开始了 。我们排好队 , 慢慢走出去 。来到阶梯教室门口 , 我们紧张的等着时间一分一秒的过去 。终于 , 我听到报号老师叫:“现在是五年级一号班级 出场 。”我们怀着忐忑不安的心情进了场 。等所有人入场后 , 只听见沈鹏拿起话筒说完了总序 , 接着 , 全班一起背完了“入则孝” , 沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排 , 全班同学有起伏的背完了“泛爱众” , 这一章 。诵读完后班长用口令整整队 , 并向评委敬礼 , 接着 , 我班便出场 。紧接着 , 其他班级也进行了诵读比赛 。这次比赛 , 让我知道了一些重要道理 。总序入则孝 , 出则弟 , 谨 , 信 , 泛爱众 , 亲仁 , 余力学文这八章的内容 , 我基本能按要求做到 , 但少数部分仍欠缺 , 如 , 父母讲道理时 , 嫌??拢?庋?兔蛔龅 父母教 , 须敬听。感谢学校给了我这好的机会 , 让我明白 , 发现了自己的缺点和优点 。我一定会发扬优点 , 改正缺点 , 做一个品学兼优的好学生 。
古诗词大赛,挑战你的诗词储备,好多人后悔当初没在中华民族的历史长河中 , 汉字是人们智慧的结晶 , 而古诗更是汉字文化的精髓所在 。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后 , 就像推开了一扇神奇的大门 , 让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节 , 第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词 , 选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句 。打错出局 , 依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分 。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖 , 手中持有十分、二十分、三十分 , 不同分值的题目 。先手可以选择分值 , 答对得分打错扣分 。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中 , 特别设置的隐藏环节 , 选手在无意识状态下 , 是否践行传统美德 , 知行合一、学以致用 。比赛越来越激烈 , 选手们更是争先恐后、大显身手 。
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