小学雏鹰争章活动方案怎么写？( 四 )

阅读章:
1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。
2、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。
3、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。
故事章:
1、会讲一个自己生活中的故事。
2、阅读名人故事，寻找学习榜样。
3、学习讲故事的方法、技能，与同伴进行交流。
救护章:
1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。
2、知道自己受到意外伤害时的应急方法。
四年级：
自主章：主动参与中小队的管理和建设。
2、主动帮助小伙伴，共同进步。
3、以队员的标准要求自己，奋发图强，天天向上。
环保章：
1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。
2、能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划。
3、知道空气、河流污染的原因及其危害。
社会考察章：
1、知道社会考察的目的、意义，学会一到两种社会考察方法。
2、能参加两次中队或小队组织的社会考察活动。
3、能相对独立地完成一篇社会考察报告。
小主持章：
1、学习主持活动的基本知识，掌握主持活动的基本技能。
2、能自己编写活动台词，组织两次中队活动或小队活动。
3、能根据活动场景，即兴发挥，做好主持人。
4、能总结出2－3条做主持人的经验。
鼓乐章：
1、了解红领巾鼓号队的基本礼仪知识。
2、熟练掌握鼓号队一中乐器的基本演奏方法。
3、号手能正确吹奏1首少先队礼仪曲，打击乐手能正确敲击1套礼仪曲的鼓点节奏。
4、积极参加少先队鼓号队的训练和演奏活动。
保健章:
1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病的简单方法。
2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。
3、会分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。
五年级:民族精神章:
1、能从具体人物身上体会民族精神。
【小学雏鹰争章活动方案怎么写？】2、能从具体的事件中体会民族精神。
3、做一件体现民族精神的事。
手拉手章:
1、有2-3名手拉手小伙伴。
2、每个月为所在班级和周边邻居做一件力所能及的好事。
3、每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。
4、能经常与家长、老师和同学说说心里话，真切表述自己近段时间的烦恼与需求。
信息章:
1、能了解电脑的基础知识。
2、能利用电脑进行初步的文字处理。
3、能讲清楚电脑的重要性及对社会发展的意义。