生命的作文600字( 六 ) 三个年轻的生命就这样逝去了

迷茫，绝望，遗落，重生，我们就这样走着，有生命的流失，有时间的消逝，走着走着，才发觉已到尽头，或灵魂化作那火红中的一片，或遗失了今生的一切，重生。
摘下一朵彼岸花，喝下一碗孟婆茶。
黑暗的人间，或远离，或重返。
彼岸花，彼岸啊，可望而不可及，是多么悲哀；奈何桥，奈何么，再不舍也得遗落，是多么无奈。
蹲下身，抚摸那彼岸花；侧过头，观察那奈何桥。
前世，今生，悲哀而绝望的世界，是留恋？是丢弃？凝望这世间的黑暗，留下一滴冰冷的泪，或牵着一丝不舍的情。
这一切，只能由我们自己选择，或者，不能由自己去选择......______________音茴（7）传说，有一种花叫彼岸花是前生的回忆亦是来时的见证走在奈何桥上幽幽的古灯，破旧的铜镜她与他的过去，早已刻在三生石上花妖曼珠，叶妖沙华最终永世不得相见那么，他们呢？喝下一碗孟婆汤眼前的一切烟消云散黄泉的路上，如血的花朵在绽放彼岸花香，唤醒了曾经的记忆脑海中，迷糊的身影孤星划过合起双手，闭上双眼一起回到从前当做没改变三途河畔前回首间花叶无言————千凪含羽/萧萧葵（8）花开叶落永不相见缘定生死情亦归幡曼珠沙华彼岸娴斑（9）三生石畔约定三生彼岸花开永不言弃（10）彼岸花开妖艳如娇，开彼岸鲜红似血。
（11）蝶恋花彼岸花彼岸花开开彼岸，独泣幽冥，花艳人不还。
尘世忍离谁再念？黄泉一路凝泪眼。
叶落花开花独艳，世世轮回，花叶空悲恋。
莫叹人间魂黯淡，何知生死相怜远！彼岸花开开彼岸，奈何桥上可奈何
请写出有关生命和理想的名言警句,诗词,成语
★生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
——车尔尼雪夫斯基 ★我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
——华罗庚 ★人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
（亨利?；门肯） ★生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——[法国诗人]吕凯特 ★假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
——普希金 ★人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——苏轼 ★生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。
——莎士比亚 ★能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。
——孟德斯鸠 ★生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
——车尔尼雪夫斯基 ★生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照 ★人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥 ★生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
——塞内卡 ★为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。
生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
——巴金 ★生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋 ★只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦 ★做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。
——肖楚女1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。
让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
——苏霍姆林斯基 2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基 3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
——苏霍姆林斯基 4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。