幼儿园大班数学活动教案《数字6的组合》怎么写?( 四 )


⑵讨论:怎样测量
⑶探索:我是这样测量的
(此活动后来发展成为一个围绕测量进行的主题探索活动)
14、认识时钟
准备:幼儿收集的各种时钟
组织策略:
⑴小小时钟展
⑵时钟是怎样表示时间的?
⑶自己做时钟
⑷我设计的时钟
(此活动后来发展成为一个围绕时钟进行的主题探索活动)
15、举办“有用的数字”展览
准备:幼儿收集的有数字的实物 , 幼儿自己设计制作的有数字的物
体 , 办展览需要的材料(纸、笔、泡沫板、大头针、回形针、
胶带、积木等)
组织策略:
⑴谈话:你们还想用大家收集的和自己制作的有数字的物品做什么?
⑵讨论:在哪里办展览?
⑶自己动手 , 为展览作准备(选择场地、物品分类、布置展览等) 。
⑷举办“有用的数字”展 。
【幼儿园大班数学活动教案《数字6的组合》怎么写?】本文扩展阅读:数字分好几种 , 阿拉伯数字是最普遍的一种 。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的 , 实际应该列为印度语言 , 只是先传播到阿拉伯 , 然后传向世界的 , 所以称之为“阿拉伯数字” 。